计划方案2022
26页1、方案方案2022方案方案 5 篇 【篇一:中学老师校本培训方案方案】一、指导思想 在新一轮的学校开展和课程改革中,为使老师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和施行素质教育的要求,我校根据新一轮继续教育目的及老师教育教学的实际需要,按照理论和实际相结合的原那么,在老师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题讨论等方面组织开展形式多样、力务实效的各项培训活动,以提升老师的师德品位,促进老师专业化开展,努力营造老师终身教育和可持续开展的良好格局。校本培训以贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神为指导思想,造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目的,实在推进素质教育,培养创新人才。二、培训目的 面向全体老师,以师德为首,以新课程改革为重点,以实效为目的,以新课程实验改革为打破口,全面推进素质教育,以求得学校新一轮开展的动力。通过施行校本培训,使广阔老师进步职业道德素养,确立正确的教育观念,理解本学科的开展趋势,完善知识构造,提升知识层次,具有较强的教育教学才能、理论创新才能和教育教学研究才能,进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度,
2、适应根底教育开展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、才能强、善创新的教育工作者。三、培训形式 学校除参加上级有关部门的集中学习、教研和培训外,主要通过以学校为主阵地的校本培训来进步自身,完善自我,我校的校本培训包括以下几种形式。1、专题讲座 2、以学校或教研组为单位进展参与式、体验式学习。围绕某学科、研讨课等,参与和体验反思自己或别人的教学,在交流和研讨中学习别人的长处,进步自己的认识,产生新的思想和理念。3、采用“集体与个人”培训方式,集体学习和自学相结合,突出培训的针对性和实效性。4、召开各种形式的座谈会,例:教研活动专题研讨会、班主任例会、家长会等,及时理解学校的教育教学情况,以便老师互相沟通,搭建互相学习的平台,使社会和家长积极支持并参与学校教育教学工作。5、通过参加各级各类的教育教学活动。四、培训内容 1、教育科研才能提升培训; 2、心理安康辅导培训; 3、班主任培训; 4、老师职业道德标准; 5、课堂教学有效性 五、培训措施 一成立校本培训领导小组,详细领导校本培训工作 组长:副组长:组员:二加强理论学习,进步师德修养,更新教育观念 进步老师的理论程度,培养老师的崇高师德,
3、使老师敬业、勤业、精业,从而形成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等党的教育方针政策,以进步理论和政治修养,进步师德程度,同时教研组利用每周的学科教研活动,进一步活化学习形式,精心挑选与学科相关的理论文章或经历总结,组织老师在学科组内交流、分析p 、讨论现代化教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点,从而探究和寻找两者的最优结合点,使老师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学理论,反过来再进一步反省自己的教学行为,使教学理论经历“理论探究完善理论成功”之路,同时又用更新的教育观念去推广、开展自己的成功的教学经历,起到学科教学示范作用。同时,要求每位老师自己有关教育教学的学习材料进展自学,并要求做好政治、业务笔记。三立足校本,实在抓好岗位培训。1、抓好老师读书活动,营造学习气氛。学校为老师订阅各种教育教学报刊、杂志、专业书籍,图书室向老师们推荐学习书目,教学管理人员把各类教育杂志上有关课改的前沿信息、教学案例等及时推荐给老师。学校定时组织教研例会、教研活动,让老师们合作研讨、互相学习、共同进步。2、围绕新课程,扎
4、实开展活动,实在进步实效。1加强新课程课堂教学管理并对管理内容进展检查,做好各项检查记录及相关资料的搜集。2立足课改,不断深化施行新课程。扎实开展施行新课程活动。以学科为单位,交流、反思教学情况,进展案例交流、经历交流、论文交流等,既注重实在解决实际问题,又注重概括、提升,总结经历、探究规律,逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。3大力开展校本教研。经过几年的课程改革,新课程理念日益深化人心,正转化成老师的教学行为。我们的任课老师自觉学习、积极考虑、深化研究,表达了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸理论再到加深理解的过程。她们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段;从授课形式到评价方法;从对教材的理解到对学生个性的关注等都进展了相应的改革,使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人场面。因此,我们要兴研究之风,开展“备课、上课、评课和观摩课”等系列教研活动,同时,在教研活动中围绕课题,结合学校实际,结合学生实际,结合课堂理论,把理论中的疑问、困惑进展归纳、挑选,确定一个讨论专题,组织交流讨论,使老师沿着方案行动观察反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决。真正
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