浅谈初中民族音乐欣赏的重要性
5页1、 浅谈初中民族音乐欣赏的重要性摘要:每当我下班回到家里的时候,我做的第一件事情就是把电视打开,观看中央三套音乐台播放的民歌音乐欣赏,那优美动听的旋律伴着我在厨房忙碌的做晚餐,让我忘记了工作一天的劳累。每当我心情低落,遇到挫折的时候,我会打开 CD,慢慢的聆听那首春江花月夜 阳光三叠 ,伴随着悠悠的琴声,忘记了所有的烦恼,让我对人生有了一个新的认识。这就是中国民族音乐的魅力,这也是我想教学生达到的一个完美的境界。关键词:民族 音乐 情操 审美 性格中学生的年龄是一个世界观和人生观还没有完全形成的阶段,具有很强的可塑性。他们对音乐方面的感悟也很少。尤其是在满街流行音乐,日韩音乐频频播放的当代,学生对中国民族音乐知之甚少,更别提理解和欣赏了,作为一名专职的音乐教师,我是从以下几点开始对学生进行中国民族音乐欣赏教育的:一、激发学生的学习兴趣:初中音乐教材中,进行民族音乐教育是加强学生的民族意识,提升民族情感,振奋民族精神的生动而有效的途径。音乐教材中也较为广泛地涉及到了民族音乐的内容,那么如何利用好这些教材知识,激发学生学习民族音乐的兴趣呢?兴趣是学习的第一动力。当我们对某种事物产生兴趣时,我
2、们会想要去了解其中的奥秘。因此我在音乐教材中选择那些非常优秀的民族音乐。通过学生易于接受的方式来进行我的教学。1、从音乐知识入手。音乐知识是音乐课教学的基础性知识要想让学生能够理解音乐作品,教师必须要有耐心,坚持不懈地传授好通俗易懂的音乐知识,并且力争用多种教学方法来激发学生们学习音乐知识的兴趣。如初一下册的音乐知识中民歌与民歌的分类,教师可从民歌的产生、发展、体裁以及具有的基本特征来分析讲解。使学生们了解到我国民歌的历史悠久、内容丰富、种类繁多、韵味各异,从而使学生产生学习探究的兴趣。2.欣赏和学唱民歌是加强学生民族情感的重要手段。 我国每一个民族的民歌在音调、节奏上都有各自不同的风格、特点:新疆民歌活泼、欢快,常常带有舞蹈性的节奏;内蒙古民歌高亢、悠扬,节奏宽广;彝族民歌朴实、细腻,清新动人,节奏丰富多彩。初中音乐教科书里的民歌有许多,有少数民族民歌也有外国民歌。如一首绣红旗表现了主人公江姐视死如归的革命英雄主义和憧憬未来的坚定信念;一曲阳光三叠完整地再现了唐代诗人王维的赠别诗,把诗人送友人西出阳关时的愁情伤感表达得淋漓尽致;一部小提琴协奏曲梁山伯与祝英台 ,用富有浓郁民族气息的音
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