鸿门宴词语练习
8页1、鸿门宴导学案学习总目标1、掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2、积累词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。翻译文言句子。3、学习在激烈的矛盾斗争中,通过人物的语言行动展示人物的个性特征的写作方法。4、分析人物形象。课时安排:四课时。第一课时 学习小目标1掌握史记、作者以及相关的文学文化知识。2疏通全文,复述鸿门宴的故事文学知识:一垓下歌项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 提示:他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的,并非他的过错。 大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。提示:这首歌是刘邦打败项羽,统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中,转道故乡沛县 时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。AVI 、ft 一文学常识1、司马迁(前145前90?):字子长,西汉史学家、文学家、思想家。夏阳(今陕西韩城市) 人,生活在西汉武帝时代。父亲司马谈是太史令。司马迁20岁外出游历,足迹遍南北,后继 父职,任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职。要求能过脱稿讲述史记(中国古代最著名的古典典籍之一
2、)与后来的汉书(班固)、后汉书(范晔、 司马彪)、三国志(陈寿)合称“前四史”。史记记载了上自中国上古传说中的黄帝时代, 下至汉武帝(公元前122年),共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际,通古今之 变,成一家之言”的史识,使史记成为中国历史上第一部纪传体通史。史记全书包 括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡、七十列传(记 重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序、十表(大事年表)八书(记各种 典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇,五十二万六千 五百余字。史记是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作,同时也是我国第一部以人物为中 心的伟大的文学著作。人物千姿百态,能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。史记人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。高祖本纪写刘邦与项 羽相峙于荥阳时,项羽的部下一箭射中了刘邦的胸口,而刘邦当时竟“乃扪足曰:虏中吾趾!” 这对刘邦那种绝顶聪明,那种像是条件反射一样迅速而自然的随机应变,而同时又是“恢宏大 度”、好骂人、好调笑的性格是多么生动的刻画!史记文学的另一个显著
3、特点是它的抒情性。整部史记是一曲爱的颂歌、恨的诅曲, 是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁“恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱, 传畸人于千秋,虽背春秋之义,固不失为史家之绝唱,无韵之离骚矣”(汉文学史 纲要)。2、楚汉之争概况简介前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入,刘、项在鸿门 会面,双方斗争开始。次年春,项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人为 诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦为汉王,都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根据地,然后出兵东向,进攻项 羽,曾多次被项羽打败,到前203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。项 羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备 西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽 干校下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。鸿门宴写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时,项羽拥兵40万,而刘邦只有10万。 从“鸿门宴”的情节,读者已经能清
4、楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转 化为被动,而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍 曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳,纵观秦 皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!”项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后,各地云起 响应,其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜失败后,项梁扶楚 怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等 去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关, 便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南 打进武关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章,废除秦苛法,准备在关中称 王。后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘 邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽
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