《哈姆莱特》学案及答案解析
11页1、哈姆莱特学案及答案导读:哈姆莱特学案一、学习目标1、读懂课文的字面意义和深层含义,体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。3、了解莎士比亚及其作品。二、知识链接1、阅读课本P96页“名著导读”莎士比亚戏剧。2、哈姆莱特经典语句:1)脆弱啊,你的名字是女人!2)生存还是死亡,那是个问题。3)放弃时间的人,时间也会放弃他。4)成功的骗子,不必再以说谎为生,因为被骗的人已经成为他的拥护者,我再说什么也是枉然。5)人们可支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己。6)嫉妒的手足是谎言!7)上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运!8)一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。9)不要只因一次挫败,就放弃你原来决心想达到的目的。10 )新的火焰可以把旧的火焰扑灭,大的苦痛可以使小的苦痛减轻。11 )聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼;因为他凭恃才高学广,看不见自己的狂妄。12 )愚人的蠢事算不得稀奇,聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮;因为他用全副的本领,证明他自己愚
2、笨。13 )外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗。14)黑暗无论怎样悠长,白昼总会到来。15 )勤劳一天,可得一日安眠;勤奋一生,可永远长眠。16 )金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的17 )目眩时更要旋转,自己痛不欲生的悲伤,以别人的悲伤,就能够治愈!18)全世界是一个巨大的舞台,所有红尘男女均只是演员罢了。上场下场各有其时。每个人一生都扮演着许多角色,从出生到死亡有七种阶段。19 )日轮已经盘绕三十春秋,那茫茫海水和滚滚地球,月亮吐耀着借来的晶光,三百六十回向大地环航。20 )志愿不过是记忆的奴隶,总是有始无终,虎头蛇尾,像未熟的果子密布树梢,一朝红烂就会离去枝条。21 )嗨,让那中箭的母鹿掉泪,没有伤的公鹿自去游玩;有的人失眠,有的人酣睡,世界就是这样循环轮转。三、课文阅读1、给下面加点字注音。枭首()印玺()篡夺()嗣位()戕害()蟊贼()淆乱()禀赋()鞘带()辞藻()繁文缛节()山鹬()战栗()昭告()隔膜()酝酿()庇护()拘泥()怂恿()刚愎()抵牾()咬文嚼字()2、填空。1)莎士比亚是欧洲时期英
3、国伟大的诗人和戏剧家。他主要以38部名垂史册。他早期作品多为和。悲剧主要在17世纪初问世,主要关注。2)被认为是伊丽莎白时代英国人对世界戏剧的独特贡献,而莎士比亚则是这一剧种的创始人。3)在莎士比亚笔下,丹麦王子哈姆莱特被塑造成,剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻。4)被称为“四大悲剧”的和代表着莎士比亚艺术的巅峰。罗密欧与朱丽叶是一部有关贵族青年男女的。亨利四世亨利五世则是,精心刻画了一位回头浪子式的理想君主。皆大欢喜第十二夜属于,威尼斯商人是著名的作品。3、整体感知。1)阅读“比佥的相关情节,回答以下问题 “比剑”这个情节中包含哪些悬念?给读者带来什么心理感受? 在“比剑”中雷欧提斯、霍拉旭对比剑的看法各是什么? 说说“比剑”这一情节有几个回合?每个回合的情节有何变化?作者为什么这样写?2)分析下面的语言体现的动作性。 “你怎么说?”(哈姆莱特连续两次击中雷欧提斯后说) “陛下,现在我一定要击中他了。”(雷欧提斯对克劳狄斯说)“你怎么一点也不起劲?请你使出全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。”(哈姆莱特对雷欧提斯说)3)在课文节选的这一部分里,哈姆莱特表现出怎样的
4、个性?他最终与对手同归于尽,对于这种结局,你认为哈姆莱特能否避免?四、课堂练习1、下面词语划线字注音有误的一项是()A、鲁莽(mang)脚镣(lico)诡(gu7)计B、破绽(zhan)印玺(x7)嗣Si)位C.蟊(mdo)贼恭聆(Ing)戕(qimg)害D.阿谀(yu)山鹬(yU)繁文缛(ru)节2、下列各句中,没有错别字的一项是()A、我把伪造的国书照着原来的样子折好,签上名字,盖上印玺,把它小心封好,归还原处,一点没有露出破碇。B、如果我不去箭除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?C、要是你们两人交起手来,在十二个回合之中,他至多不过多嬴您三着;可是他却觉得他可以稳嬴九个回合。D、那不过是一种傻气的心理;可是一个女人也许会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。3、依次填入下列各句中横线处的词语,正确的一项是() 两国之间的友谊,必须让它像棕榈树一样繁茂,因为和平女神永远戴着她的荣冠,彼此的情感。 他杀死了我的父王,奸污了我的母亲,了我的嗣位的权利,我是不是应该亲手向他复仇雪恨? 我用诡计害人,害了自己,这也是我应得的报应。A. 沟通撺掇反而B.勾通篡夺从而C.沟通篡
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