2019高考差生逆袭高分策略把握数学二轮复习时机教育.doc
3页1、高考差生逆袭高分策略把握数学二轮复习时机 高三数学复习差不多要进入第二轮复习了,第一轮复习 主要是巩固初高中所学的基础知识,而第二轮复习主要是综 合改善的阶段,如果数学成绩不太理想的同学可以利用好这 个时机掌握数学的解题要义。 第二轮复习,通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到 四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线, 主要研究数学思想方法。在复习中要注重把改善自己的数学 能力作为目标,改善逻辑思维能力、运算能力、空间想象能 力、分析问题和解决问题的能力、数学探究与创新能力。扩 大新视野,完善高考要求的知识结构,优化思维品质,从根 本上改善数学素养。这些都是数学复习中须重点突破的方向 与追寻的目标。 学数学需要解题,但解题不是数学的全部,数学思想方法是 数学的灵魂。不掌握数学思想方法的解题是蛮干,学数学而 不解题则是“进了宝山空手而归”,不能掌握数学的真谛。 老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以改善同 学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决 问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、消元法,数 形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。 第
2、二轮复习一般是专题强化训练,目标在于改善学生解答高 考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练,而应在 教师指导下,以典型例题为载体,以数学思想方法的灵活运 用为线索,讲求解题策略,使自己在第一轮复习的基础上进 行巩固、完善、综合、改善的重要阶段,要加强对思维品质 和综合能力的培养,主要着眼于知识重组,建立完整的知识 能力结构,包括学科的方法能力、思维能力、表达能力,但 这都须建立在知识的识记能力基础之上,理解知识的来源及 其所蕴含的数学思想、数学方法,把握知识的纵横联系,培 养探索研究问题的能力。第二轮复习要培养数学应用意识, 学会从材料的情景、问题中去联系理论,能根据题目所给的 材料,找到和主干知识的结合点。要学会形成体系和方法, 即解题思路,包括对有效信息的提取、解题所需的方法和技 巧、对事实材料的分析和判断及对结论的评价和反思等。不 讲究方法的“刻苦”无异于蛮干。应该在理清基本概念、基 本知识结构的基础上去做题,有时也可以在做题中加深对基 础知识的理解。不注意总结解题规律和数学思想方法的解题 是低效的,有时甚至是无意义的。同学们应做到: 主动将有关知识进行须要的拆分、加工重组。找出某个知 识点会在一系列题目中出现,某种方法可以解决一类问题。 分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的 思路、方法转变。 从现在开始,解题一定要非常规范,俗语说:“不怕难题 不得分,就怕每题都扣分”,所以大家务选将解题过程写得 层次分明,结构完整。 适当选做各地模拟试卷和以往高考题,逐渐弄清高考考查 的范围和重点。高三数学综合复习工作已经陆续开始,复习不只是把以前学 过的知识再回顾一遍,重要的是把学过的知识间的相互联系 搞清楚,把以往所学知识综合起来,形成有机的整体,学会 综合运用,改善分析和解决问题的能力。第 # 页
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