高中地理教学论文 地理计算专题归纳总结
7页1、专题:地理计算地理学科中有关计算的内容具有很强的实用性,也是地理学的重点和难点知识,它是地理学科高考考试说明中十点能力要求之一,也是高考地理考查的基本技能之一。对这部分内容的考查,可以反映出考生的地理素质水平和学习潜质,也能很好地体现出地理高考试题能力立意的基本原则。因而,这部分内容一直是高考地理命题和文综命题的热点和焦点之一。2010年高考中全国、北京、天津、新课程等综合卷及广东卷、江苏等地理单科试卷都涉及了分值不等的地理计算类题目,从而使其成为了全国及各地高考地理试题的一大亮点。但部分考生由于计算技能、技巧不过关,往往降低了该类题目的得分率,因此高考复习中,我们必须引起足够重视。一、各种地理计算之间的知识网络恒星日太阳日地球自转线速度的计算中心对称点的计算时区、区时、地方时计算不同日期的分界线及范围的计算自转黄赤交角公转太阳直射点的回归运动太阳直射点坐标的计算回归周期的计算太阳高度和正午太阳高度昼夜长短地图比例尺纬度和经度地面高度图上距离的计算绝对高度相对高度气温气压梯度海拔人口密度人口自然增长率城市化水平的计算地面高度逆温的计算地球恒星年回归年二、各种地理计算的基本原理精析1.与
2、地球地图有关的计算计算类别相关原理地理坐标(经纬度)的计算1经线长为111km, 1纬线长为111co skm其中为纬度;北极星的地平高度等于当地纬度比例尺的计算比例尺=图上距离/实地距离。海拔和相对高度的计算等高线图上任意两地相对高度的计算可根据:(n1)d H(n1)d其中n表示两地间不同等高线的条数,d表示等高距。流域面积的计算作出流域的分水岭(山脊线),由分水线所围的区域即为流域的范围。)2.与地球运动有关的计算计算类别相关原理时区、区时和地方时的计算某地时区序数=该地经度15,对商四舍五入取整数;根据东早西晚,经度每隔15,地方时相差1小时。即:某地的地方时=已知地点的地方时4分钟/1两地经度差;根据各时区中央经线的地方时即为本时区的区时,相邻的两个时区的区时相差1小时。即:某地的区时=已知地点的区时1小时两地的时区数差。地球自转线速度的计算V=1670coskm/h。恒星日及太阳日的相关计算1太阳日比1恒星日长3分56秒。不同日期的分界线及范围的计算零时经线以东至日界线(180度经线)为地球上的“今天”, 以西至日界线(180度经线)为地球上的“昨天”。如果将地球分为“今天
3、”和“昨天”,那么,“今天”所占地球的比例为180经线的地方时/24。太阳高度及正午太阳高度的计算太阳高度由太阳直射点(90)向四周依次递减;昼半球0,夜半球0,晨昏线上为0;正午太阳高度的分布是由太阳赤射点所在纬度向南北两侧递减,则H=90-。昼夜长短的计算某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15。日出时刻=12-昼长2;日落时刻=12+昼长2。回归周期的计算太阳直射点的回归运动(以北半球为例)周期为1回归年,即365日5时48分46秒。哈雷彗星的回归周期为76年。太阳直射点坐标的计算太阳直射点的特征:正午太阳高度为90的纬线;太阳高度最大的经线,也是地方时为12时的经线。中心对称点的计算地球上某点A(X,Y)关于地心的对称点坐标(X,Y),X180X(与X相反的经度),Y与Y的数值相等,处于相反的半球。3.人文地理有关计算计算类别相关原理人口自然增长率的计算自然增长率出生率死亡率人口密度的计算人口密度人口总量/分布面积城市化水平的计算城市化水平等于城市人口数除以该地区总人口数4.其他计算计算类别相关原理气温计算对流层气温垂直递减率:每上升100m,气温下降0.6气压梯度的计算单位
4、距离的气压差流域径流量的计算径流量=降水量蒸发量地震释放能量的计算震级每隔一级,能量相差30倍营养级固定能量的计算上一营养级的能量仅有10%20%传递给下一营养级三、高考计算题分类分析1、依据常规原理、公式计算【案例】:自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日9(晴)18时。监测结果如图2所示。据此完成第6题。(2010 全国卷1) 6.图示的最大温差可能是 A4 B.12 C.16 D. 18(思路点拨):该类试题在各地理计算中较常见,需要我们识记各种地理计算原理、规律,熟悉各地理公式,如比例尺、地方时、正午太阳高度等,考场中,需要我们能够从试题中提取出有效数据信息,代入地理公式,可以直接计算出地理结果。如本题主要考查读图判断分析问题的能力,而计算查对趋于简单,为常规的温差计算。由题图可知,图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2C;通过仔细观察图示区域,9日6点左右市中心北部6千米附近温度最低,为5-7;9日15点左右市中心附近温度最高,为21-23,所以最大温差取值为14-18,C选项16正确。而对于该类试题,诸多考生很难在
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