读书节活动总结七篇
18页1、读书节活动总结七篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和部分规律性认识的一个书面材料,它是增加才能的一个好措施,所以十分有必需要写一份总结哦。那么你真的知道怎么写总结吗?以下是xx帮大家整理的,仅供参考,期望能够帮助到大家。读书节活动总结 篇1一本,两本,十本,一百本书架上的书越来越多了;爱的教育、假如给我三天光明、人类未解之谜孩子们和书的关系越来越亲密了;十分钟,二十分钟,半小时孩子们天天读书的时间越来越长了而这一切,其实全部得益于学校本学期开展的书香班级活动。是这次活动,让孩子们闻到了书的香,品到了书的甜,更深入地走进了书的世界。“同学们,在哪里,你能够和孔子进行对话,能够感受到桂林山水的景色优美,能够品味到世界名曲的优美旋律?”“在梦里!”“在电视上!”“查电脑!”“同学们,你们说的答案不无道理,但老师这里有更完美的答案,那就是书!读论语,你能和孔子对话;读桂林山水,你能感受到桂林山的神奇,水的秀美;读月光曲,你能了解到一首世界名曲背后的小说和它旋律的优美所以,让我们全部捧起书本,让心灵跟着它访遍中外名人,游遍世界各地,听遍
2、世界名曲,好吗?”“好!”她们似懂非懂地点点头。这是活动开始时,我和学生的一段对话。这段话也拉开了我们班这一学期书香班级活动的序幕。爱好是最好的老师。所以,这次读书活动,我比较重视的是培养学生的阅读爱好。在每一个学生心里种下阅读的种子,让她们爱上阅读,学会享受阅读是我开展这次活动的目标。下面的几点是我对这次读书活动的总结:一 书海茫茫,指导方向一本好书,能够让一个孩子的心灵健康成长;相反的,一本不好的书,则有可能会对孩子的成长带来不好的影响,所以,让学生学会有选择地去读书就显得尤为主要。而现在书海茫茫,要她们学会有选择地去阅读,老师就必需得充当她们的指路人。活动开始时,我和她们一起经过上等方法找到了很多优异的少儿读物,并把那些书名抄下来,贴在墙上,定时更换。除此之外,我也常结合书本的内容给她们介绍书籍。如上完触摸春天这篇课文时,我就给她们介绍海伦.凯勒的假如给我三天光明;上完普罗米修斯时,我就给她们介绍希腊神话,并把这本书第一篇的内容读给她们听,激发她们的阅读欲望。这么,就让她们在购置,阅读书籍时有了方向,不至于在茫茫书海中走错了方向。二 一起读书,感受文字之美我们班有个读书口号:走进
3、教室就读书!天天早读之前,她们全部要背诵日有所诵里的一首诗,等早读铃声马上响起,我走进教室时,看到的通常是她们凑在一起,比赛谁背得又快又准的画面,耳边还会时不时响起一声声“耶!”下课时,总会有那么部分学生会走到图书角前,挑一本自己喜爱的书,坐在座位上慢慢品尝。而我,则喜爱把这些爱看书的学生的名字悄悄记起,在上课时表彰她们,让更多的学生也加入到她们的行列中去。就这么,在一次次的表彰中,越来越多的学生慢慢地养成了在课间看书的习惯。三 把“香气”带回家要让学生养成读书的习惯,就要让她们不但是在学校喜爱读书,要在家也喜爱读书才行,因此,我激励她们把“书香”带回家。一开始,我提议她们天天在家最少看书二十分钟,看完后还能够把内容讲给家人听。同时,我还激励她们随时把自己看书时的想法写下来,不一定要长篇大论,只要写出了自己真实的感受就行,有时候一句话也能够是一篇读书心得。去家访时,我全部会向家长了解她们在家看书的情况,通常表现好的,我第二天会在班里进行表彰,这时的她们总是喜滋滋的。不过,从整体情况来看,她们在家看书的态度比在学校的还是要差些,其实,出现这种情况也属正常,毕竟养成自觉阅读的习惯是需要一个
4、过程的。所以,在接下来的日子里,在这方面还要继续努力,争取让每一个孩子全部把书的“香气”带回家。四 展示交流,尽享读书之乐天天上课之前,我们全部要进行“课前五分钟”你是哪颗星,就是以点星星的方法随机点一位同学上来读她前一天读过的她认为很好的一篇文章,读完文章能够读读她喜爱的语句,也能够谈谈自己的感受。这么,既检验了她们的阅读情况,又提升了她们的鉴赏能力,锻炼了她们的胆量,真能够说是一举多得。而她们也很喜爱这个步骤,每次关键点的时候,全部能听到她们在喊“点我!点我!”,而被点到名字的则通常全部是一脸得意地上去了。这时的她们全部沉醉在阅读带给自己的愉快之中。读书,除了让她们有了展示自我的机会之外,还让她们学会了和他人进行交流。我们班的板报有一块是名为“知识伴我飞”的,以轮番的方法,每个周全部会有学生把自己在课外书上看到的自己认为有用、有趣的内容抄在蝴蝶形状的卡纸上,再插在板报上,供大家欣赏,和大家交流。每到夕会课,我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进行投票,选出最好的进行表彰。这么做是为了提升她们的主动性。在提升学生的阅读主动性方面,除了上面所提到的几点,还有其它的。如每个月定时选出“读书明星
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