合肥市六年级下学期语文期末模拟检测卷
7页1、合肥市六年级下学期语文期末模拟检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共10题;共28分)1. (8分) (2018五下光明期末) 中国传统文化博大精深,有劝人珍惜时间的“少年易老学难成,_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红,_;风风雨雨,_”既可顺读,也可倒读的回文联“地满红花红满地,_”有形象风趣的歇后语“关公赴会_”还有语言凝练,感染力强的成语,如:形容人物神态的_,体现人物精神品质的_,来源于神话故事的_。 2. (4分) 形近字组词跳_ 破_挑_ 波_3. (2分) 字音和字形完全正确的一组是( )。A . 蚂蚱(m zha) 樱桃(yn to) 蚌壳(bn k)B . 拨草(b co) 谷穗( su) 锄头(ch tu)C . 倭瓜(w u) 瞎闹(xi no) 水瓢(shu pio)D . 拴拴着(shun zh) 诚认(chn rn) 随意(si y)4. (2分) 下列划线字读音全部正确的一项是( ) A . 丞相(xing) 强(qing)人所难B . 胆怯(qu) 推辞(ch
2、)C . 爱卿(qng) 廉(lin)洁5. (2分) 选择下面的关联词语,填在句子中。( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。A . 虽然但是B . 因为所以C . 既又D . 尽管还是6. (2分) 下列句子没有语病的一项是( ) A . 外边的吵闹声突然渐渐消失了。B . 为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。C . 他对自己能否学好电脑,充满了信心。D . 通过这次实践活动,我深受教育。7. (2分) 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是( )。A . 课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂。B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,C . 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D . 让我们大声朗读这篇文章,体会它那恢弘的气势,跟上它那铿锵的节奏,让让我们的心灵随之激荡吧!8. (2分) 下面几个句子所表示的关系,按从亲密到疏远的顺序排列是( )我和他的关系不很一般。我和他的关系不一般。我和他的关系很不一般我和他的关系很一般我和
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