参赛学案设计
5页1、学案设计 Unit 5Do you have a soccer ball?Period 4Section B 2a2c【课型】阅读课学习目标1.正确理解并使用词汇:same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmate;会读并了解词组play sports 的意义。2.使用一般现在时态的肯定句、否定句以及but谈论体育活动。3.通过略读、细读、跳读等阅读策略快速获取信息,完成相关的阅读任务,能够读懂叙述运动和体育用品的短文。学习过程【自主学习】1.请在课前会拼读下面的单词,并熟记。same,love,with,sport,them,only,like,easy,after,class,classmate2.总结本单元有关sports的词汇,写写你所拥有的和未拥有的体育用品。Things I haveThings I dont have【师生互动】新课导入1.Make a report to your partner first.Eg:I have a soccer ball,a volleyball,two tenn
2、is balls,three ping-pong bats.But I dont have a basketball,a tennis bat,a baseball bat.2.Exchange the chart with your partner.Report your partners sports equipment.Eg:He has a soccer ball,a volleyball,two tennis balls,three ping-pong bats.But he doesnt have a basketball,a tennis bat,a baseball bat.新知学习ReadingBefore reading1.Read the title of the passage and answer the question:What does the passage talk about?A.Friends.B.Classmates.C.Balls.While reading2.Skimming:(1)Match the names with the idea
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