2014年全国高中数学 青年教师展评课 方程的根与函数的零点教学设计(云南楚雄东兴中学)
11页1、 “方程的根与函数的零点”教学设计一、教学内容分析:本节内容是人教版必修一第三章函数的应用第一节函数与方程的第一个内容方程的实数根与函数的零点,是下一节“二分法”的知识基础。本节课的一个重要任务就是让学生学会用函数的知识去研究方程的根的问题,通过零点概念的学习,建立方程与函数在数和形上的对应,体会函数与方程的思想解决问题的基本方法。二、教学目标分析:知识与技能: 1、结合一元二次方程的实数根与对应二次函数与x轴交点横坐标的对应关系,理解函数零点的定义;2、结合零点定义的探究,掌握方程的实根与其相应函数零点之间的等价关系;3、结合几类基本初等函数的图象特征,掌握判断函数的零点个数和所在区间的方法.过程与方法: 1.让学生充分体会特殊到一般的探究方法,学会从特殊现象中提炼一般的规律。2、通过数形结合思想的渗透,提升学生对函数的认知能力。3、零点存在性定理的探究过程和巩固练习,引导学生深入探究得出判断函数的零点个数和所在区间的方法;情感、态度、价值观: 1、培养学生热爱自然,保护自然的意识,让学生体会数学来源于生活,服务于生活。2、让学生体验化归与转化、数形结合、函数与方程这三大数学思想在解
2、决数学问题时的意义与价值;3、使学生感受学习、探索发现的乐趣与成功感。教学重点:零点的概念及零点存在性的判定。教学难点:方程的实数根与函数零点关系的灵活转化,探究判断函数的零点个数和所在区间的方法. 三、学生情况分析:1、学生的知识准备:通过初中和高一上学期的学习,学生掌握了一元一次方程、一元二次方程的解法。对几种初等函数的图象有了比较全面的了解,能够比较准确的判断初等函数与x轴的交点情况。学生学习函数零点有了较为充分的函数知识准备。同时学生通过对指数和对数的学习,在遇到用零点存在性定理判定超越函数在区间上是否存在零点提供了运算的知识准备。2、心理准备:学生能够通过一元二次方程的根与对应二次函数与x轴的交点横坐标的关系理解零点的概念,但在任意函数的零点与对应方程的实数根关系的转化上还存在一定难度。四、教学手段和方法:利用多媒体辅助教学手段,创设问题情景,让学生通过观察,体会方程的解在函数图像中表达的事实,借助几何画板作出函数图像,让学生直观体会函数零点的概念。五、教学过程与操作设计:教学环节教学内容师生互动设计意图创设情景将青藏铁路的设计者如何选定藏羚羊迁徙的通道,转化为数学上函数与轴
《2014年全国高中数学 青年教师展评课 方程的根与函数的零点教学设计(云南楚雄东兴中学)》由会员hs****ma分享,可在线阅读,更多相关《2014年全国高中数学 青年教师展评课 方程的根与函数的零点教学设计(云南楚雄东兴中学)》请在金锄头文库上搜索。
迎接六一儿童节活动策划方案度
烟台市2019年高考诊断性测试理科综合能力试题
六年级语文(上册)半期学业测试题
案例16百事可乐返利策略
空调售后服务公司简介范文
某煤气公司综合布线施工组织方案
校长调查问卷
街道执法队年末工作总结
江西省赣州市十二县(市)高三下学期期中联考生物试题及答案
会计聘用协议_1
传染科自我鉴定
触电、电击事故典型案例解析
基坑开题报告终极版
小学三年级下册数学-两位乘两位数例
日常巡检及接维工作要求及操作规范
高中生物重要核心概念-80个
广州市天河区五年级数学下册期终测试题及答案(DOC 5页)
精品北师大版高中数学必修四:2.1同步检测试题及答案
治疗牙疼的中药特殊法
2022年喷泉施工合同书
2022-10-16 67页
2023-12-16 11页
2022-11-30 7页
2023-08-24 5页
2023-06-13 2页
2024-01-24 13页
2023-02-16 7页
2023-01-07 4页
2023-02-22 3页
2023-11-09 18页