[精选汇编]【精品】学校教师工作总结六篇
16页1、精选汇编【精品】学校教师工作总结六篇【精品】学校教师工作总结六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是收集整理的学校教师工作总结6篇,欢迎阅读与收藏。 学校教师工作总结 篇1 为落实xxx区五年期教师教育教学能力考核的工作要求,我们教导处结合学校师干训的考核计划,在第8周举行了为期两周的“五年期教师教育教学能力考核”工作,现已圆满结束。安排这次活动的主旨是落实学校教导处所倡导的“合作互动,加强师生间的对话”的要求,也想借此机会营造浓厚的教研氛围,其次举办这次考核还有一个目的是为青年教师搭建一个充分展示自己教学才能的舞台,促进青年教师快速成长。 现将此次活动的得失总结如下: 一、认真组织,考评工作顺利完成 学校重视五年期教师考评工作。考评前,针对学校教师情况进行了合理的分组,下发了考评方案,教师们明确考评工作要求和内容。考评中,各考评组老师认真聆听教师考评课、仔细阅读教师的主题班会教案,课后考评组教师与考核教
2、师交换意见,考评组从教学思想、教材解读到教学设计、课堂操作、教学细节等方面对年轻教师进行具体指导,明确提出努力方向。按工作要求,完成考评总结。 二、主要成绩: 1、总体来看青年教师的整体精神面貌较好,思想上重视本次考评,准备充分,课堂教学较规范,教态自然,教学环节清晰,教学常规入格,学科特点较突出,教学过程中比较注意师生互动。 2、我们欣喜的看到,部分五年期教师个人素质好,教学基本功扎实,教学能力较强,课堂调控不错,已经初步形成自己的教学风格,小荷已露尖尖角,假以时日,教坛新秀将脱颖而出。 3、许多教研组能够积极响应学校的要求,师徒也能积极配合,通过集体备课、试教等环节来提高课堂效果,体现团队合作精神和集体智慧*,致使课堂教学效果能够达到较好水平,更多的是体现了教研组内部的团结奋斗精神。 4、8节课都能做到讲练结合,老师们都设计了工作单或是学习单,在这些练习单上我们看到了课中、课后与教学内容相匹配的训练,这正是我们教导处倡导的 “每课一练”、“每堂一练”,如果我们每节课都能这么做的话,相信我们的课都能用有效这两个字的评价了,这是我们的追求。 不足: 1、部分年轻教师对教材解读、钻研不够
3、,教学重难点把握不准,课堂组织教学尚缺火候。 2、教学中机械模仿的痕迹较重,自己思考内化的较少,因此教学各环节的目的性不够明确,教学形式与内容无法有机结合。 3、部分老师的课还受传统习惯影响,即课堂上讲得较多,以讲代学,没有充分调动学生参与,挖掘课堂教学资源,这主要表现在老师担心学生搞不清,答不好,怕浪费时间进度来不及,所以部分老师在时间安排上欠妥当,有前松后紧、或前紧后松的现象,部分老师的设计的课堂练习未能在堂上完成,也未能很好的体现师生对话合作互动这一要求。 三、思考和建议 1、由于我们教师人数多,因此考评分文理两组,虽然总结时进行了交流和平衡,但是组与组之间缺乏比较的依据。不利于评委操作和五年期教师更准确地自我评价。 2、教师业务能力考核,主要是考评教师个人的教学能力,所以我想如果是教研组或师徒共同合作的课,是否能真正体现教师个人的水平,我们要商榷一下,这样的课怎么来评价? 3、从此次考核来看,没有明显很差的课,评分差距总的来说比较接近。有几位教师也上出了较高质量的课,因评比名次有限,故未能人人出线,希望大家不气馁,再接再厉,以后还有机会。其实,学校举行这样一个活动目的很明确,都
4、是为我校广大青年教师提供一个绝佳的锻炼提高教学能力的机会,一个展示自我风采的平台,我觉得大家不要过多的看中荣誉得失,重在参与,重在锤炼,在这么一个活动过程中能学到点什么、能悟出些什么,才是你真正想要的。 根据五年期考核方案,上课与主题班会各占50%,通过校评委的综合考评,获得参加区考核的名单如下: xxxxxxxxxxxxxx 学校教师工作总结 篇2 日月如梭,光阴似箭,转眼间,一个月又过去了。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将上月来的工作情况总结如下: 在思想政治方面:我始终以 “三个代表”重要思想为指导,坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律,热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的活动,结合实际教育教学管理当中的许多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则
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