小学教育教学管理工作总1
3页1、小学教育教学管理工作总结 本学期在上级领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。 一、德育工作 教师是人类智慧和品行的象征,为人师者楷模也。教师的一言一行直接影响到学生的健康成长,特别是小学阶段,他们辨别是非的能力不强,但模仿能力特别强。世界观人生观尚形成。因此加强教师职业道德建设是学校工作的重点,本学期为了使德育工作真正落到实处,我校形成了由校长、副校长、大队辅导员配合,班主任为工作骨干的德育工作网络。 在做学生的思想工作中,我们通过队会、班会等活动向学生认真贯彻小学生守则和日常行为规范,本学期组织了守则竞赛,全校学生全员参加,层层筛选,经过初赛、复赛,最后参加全校的决赛。选出行为规范标兵。本学期九月份组织了大型运动会,书法,绘画,歌咏比赛等活动。通过这些活动来检验学生的组织纪律性,在活动中培养了学生的集体荣誉感,锻炼了学生的品格,陶冶了情操。例如:“老师好”“老师再见”在校园内外随处听见。 开展谈心转化学困生工作。本学期广大教师都积极参与了这项工作,科任配合班主任以激励性的评价对学困生进行帮教。杜绝体罚和变相体罚,使学生感到集体的温暖
2、。班主任开家长会一次,与家长促膝交谈,讨论学习方法,研究进步措施。几次进行家访,了解学生情况,使有些问题得到了妥善解决。家长和教师的及时沟通使得教育教学工作得以顺利进行,教育效果明显。 二、教学工作 教育教学工作是学校工作的中心环节。我校开学初就根据教育局中心工作精神并结合教学课标制定了一系列的教学计划,教研计划,校本培训计划,并按计划逐一落实,以便更好地提高我校的教育教学成绩,为了本学期教育教学质量的提高,我们做了如下的工作: (一)、搞好业务学习 教师素质的高低是评价一所学校生命力的关键。要想把学生教好,要想使学校充满活力,必须有高素质的教师队伍。所以开学初我校教师制定了教学计划和教研计划,并按照计划实施教学活动,在教师的业务能力、文化知识、素质水平提高上下了一番功夫。学校要求每位教师自学“新课程教学理念”,读书读报了解当前的教育形式,掌握教学动态,学习新的教学方法,改变以往的陈旧模式。每周二下午集中学习两小时,学习的主要内容是语文新课程标准、数学新课程标准、走进新课程优等。通过学习使每位教师开阔了视野,增长了知识,提高了素质。在学习时认真记笔记,定期进行业务大讨论,大大提高了教师
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