部编版三年级语文上册 卖火柴的小女孩第一课时
12页1、卖火柴的小女孩,8.,第1课时,教学目标,1.会认 “旧、饿”等9个生字,正确认读多音字“挣、几、晃、喷”。会写 “柴、冷”等13个字。能正确书写“火柴、围裙、可怜”等17个词语。 2.朗读课文,能找出小女孩一共擦燃了几次火柴。,教学重难点:,1.通过联系语境、运用联系生活、找近义词等多种方式理解词语的意思。 2.朗读课文,能找出小女孩一共擦燃了几次火柴。,观看动画,导入新课,同学们,你们喜欢童话故事吗?因为童话故事形式活泼、想象丰富,所以老师也喜欢。那么,我们一起下面看视频吧。(点击图标超链接),观看动画,导入新课,今天,我们就来学习这篇童话故事卖火柴的小女孩。,安徒生(18051875) 丹麦文学家,世界童话文学的代表人物之一。著有卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘等。,初读课文,简介作者,初读课文,识记生字,1.请同学们自读课文,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 2.画出文中不理解的词语或句子。 3.课文比较长,段落比较多,认真读课文,标出每个自然段的序号。 4.找出文中的小女孩总共擦然了几次火柴。 5.小组合作汇报交流。,初读课文,识记生字,1.他不敢回家,因为她没卖
2、掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。 2.她的一双小手几乎冻僵了。 3.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。 4.像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的。,找出课文中带有多音字的句子读一读。,初读课文,识记生字,1.家具城里的茶几( )太多了,大概有几 ( )百个,我都挑花眼了。 2.一阵风吹来,明晃( )晃的烛光轻轻地 晃( )动起来。 3.看见桌上喷( )香的奶酪,小熊的口水都喷( )出来了。,给下列多音字注音。,左右结构,上下结构,初读课文,识记生字,再读课文,初识文意,按故事情节发展的顺序,简要概括文章大意。,第一部分(14):写大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩赤着脚走在街上,因卖不掉火柴而不敢回家。 第二部分(59):写小女孩为了让自己暖和一些,五次擦燃火柴,在火柴的亮光中看到了种种幻象。 第三部分(1011):写小女孩冻死在街头。,童话故事要用不同的语气、语速、语调去读。在朗读课文对环境的描写时,语调应低沉、缓慢,读出对小女孩的同情。在朗读小女孩的幻想时,要读出小女孩对幸福生活的向往,语调略微上扬,但不要过高。读小女孩的结局时,语速缓慢,语气沉重,充满悲伤。,品读诗句,想想画面,再读课文,指导朗读,品读诗句,想想画面,课后拓展,课后练习有感情朗读课文,并试着把故事讲给家长听。,
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