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中考语文古诗文背诵指导.doc

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中考语文古诗文背诵指导　　所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭困难情状的，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆　　文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟然后在拆分每一段的构造，梳理每一个的背诵思路　　整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系一般而言，整分联背诵法要求学生先对进展整体阅读，然后对每个语段进展分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进展记忆对于较长篇幅的文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的　　朗读有助于背诵，但假设一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的方法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进展回忆，这样能增强背诵的效果。

　　如果你已经通读全文并且明白文章的大意，那么你可以在朗读的同时去想象一下文章描述的那个场景、画面把这篇古文当做一本，你的大脑就是一部影相机，把它生成一部。

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