广东省广州市番禺区多校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题【含答案】.doc

广东省广州市番禺区多校2024-2025学年七年级上学期期中语文试题一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）A．嗡嗡（wēng）      静谧（mì）        攲斜（jī）B．粗犷（kuàng）     贮蓄（zhù）      人声鼎沸（dǐng）C．倜傥（tì）           徘徊（huái）      棱镜（léng）D．诀别（jué）         着落（zháo）     淋漓尽致（lín）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）A．朗润 宽敞 寻觅 浑为一谈B．草跺 镶嵌 激荡 恍然大悟C．云霄 健壮 拼凑 急燥D．莅临 捶打 淅沥 花团锦簇3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ）A．小王在“新生教育”活动中表现非常优秀，他获得年级的表彰真是令人喜出望外B．班里每个人各得其所，擅长管理的小李成了班长，成绩优异的小张成了学习委员C．开学新生教育活动结束后，同学们与老师打成一片，老师的办公室经常人迹罕至D．杨老师是一个非常认真负责的数学老师，如果有人不交作业，她一定会盛气凌人4．下列句子中，没有语病的一项是（   ）A．为了防止青少年不再沉迷游戏，相关部门研究制定了一系列的政策和措施。

B．据初步测算，2022年元旦假期，广东省共接待游客大约1111.5万人次左右C．我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新D．首届院士科学大课堂在某少年宫启动，科学种子得到广泛播撒和有效普及二、综合性学习5．子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻人生在世，离不开朋友然而古人还说：“匹夫不可不慎取友可见，如何认识和选择朋友，是我们进入初中要学习的重要人生课题为引导同学们正确交友，你所在的七年级（10）班将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务1)请你仿照示例，为本次活动再设计两个以“交友之道”为主题的活动活动示例：分享“交友之道”的故事活动一： 活动二： (2)你所在的七年级（10）班准备在本周五下午三点在本班教室举行“交友之道”主题活动，你作为班级代表将用邀请学校德育处陈老师来参加此次活动，请你用得体的语言邀请他三、名句名篇默写6．（6题选4题作答）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分① ，崔九堂前几度闻。

杜甫《江南逢李龟年》）②水何澹澹， 《观沧海》曹操）③ ，小桥流水人家古道西风瘦马马致远《天净沙•秋思》）④我寄愁心与明月， 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑤遥怜故园菊， 岑参《行军九日思长安故园》）⑥兄女曰：“ 公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也《世说新语•咏雪》）（2）理解性默写①李益的《夜上受降城闻笛》中写出了在万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪的诗句是 ， ②《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， 四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题甲】陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去元方曰：“君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼友人惭，下车引之元方入门不顾乙】陈元方年十一时，候①袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德弱者抚之以但恣其所安久而益敬袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事不知卿家君法②孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一周公不师孔子，孔子亦不师周公注释】①候：看望，问候②法：效法，取法7．解释下面句子中加点的词语1）陈太丘与友期行( )         （2）太丘舍去( )（3）孤往者尝为邺令( )         （4）周公不师孔子( )8．将下面句子翻译成现代汉语1）与人期行，相委而去2）不知卿家君法孤，孤法卿父？9．请用“/”给文中画波浪线句子断句强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬10．结合【甲】【乙】两文，简析陈元方答语的巧妙之处五、诗歌鉴赏11．阅读下面这首诗，然后回答问题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边1)请描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景2)“海日生残夜，江春入旧年”一句历来为人称道，请你任选角度赏析六、现代文阅读12．阅读《棉花的味道》，完成下列各题。

①棉花的籽儿发芽后，母亲就忙碌起来，锄草、松土、施肥，棉花长得有几尺高了，翠绿的叶子如张开的小手掌，该给棉花“打顶”了她熟练地掐住棉花秆顶部的一部分，稍一用力，对着一棵棵棉花“狠下杀手”在这块棉地里，母亲不知倾注了多少汗水！可她为何又要毁掉它呢？我着急地大叫：“妈，这时舍不得打顶，以后我们就收不到多少棉花②看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落掉在地上，我心痛极了，执拗地要求母亲分两棵棉花给我种植③母亲的抉择是对的，“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂，开满了白色、粉色的花，阻碍了侧枝的生长，侧枝少而且短，却只有稀疏几朵花开母亲指着那两棵棉花对我说：“看到了吧，有时候该舍弃的东西就要舍弃④不久，母亲棉四里的花谢了，一个个温穴的棉桃长出来棉批和石抱一般张开了小嘴，几天后，雪一般的棉花灿然盛开在枝头⑤午饭后，酷热难忍，母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花她挽着一个大竹篮，双手快速地采摘着棉花，汗水湿透了衣衫天空湛蓝湛蓝，身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花簇拥着，如一位神奇的织女在灵巧地编织一张巨大的白毛毯⑥一天夜里，我看见母亲站在院里安静地望着天上明月皎洁，一片一片的白云层层叠叠，月光如水一般倾泻而下，母亲的脸显得格外柔美，像棉花一样。

母亲读书不多，却能用最熟悉的东西、最贴切的比喻描绘眼前的美景，但她心里却同样有对美的无限憧憬⑦初冬，母亲就开始用新棉花给我们做棉衣、棉鞋、棉被，给长大的姐姐做嫁妆机器轧过的棉花变得更加柔软洁白，铺在崭新的布上，然后一针一线细细地缝合新棉被蓬松厚实，我穿上新棉衣跑进雪地里堆雪人、打雪仗，扭头却看见母亲提着一篮翠绿的青菜从菜园走来，她身上是一件穿了很多年的棉袄我问：“妈，你冷吗？”母亲帮我扣好松开的纽扣，妈就不冷⑧晴朗的冬日，母亲把棉被抱到太阳下曝晒晚上把头埋进被里，会闻到一股香味，真好闻⑨母亲说：“哪来的香味？那是棉花的味道⑩母亲老了，再也干不动农活，不能种棉花了，可母亲还是说冷，姐姐买来新棉花给母亲做了棉衣、棉被穿上用蓝色金丝绒布料做的新棉袄⑪母亲去世多年后的一天，我走在街上，看见前面一个穿着蓝色金丝绒棉袄的老人，顿时心跳加速，明知不可能⑫一个思念母亲的女子，伫立在人来人往的街头哽咽无语，一任泪雨滂沱⑬多年以后，我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”，它柔软、浓密、温暖(1)对文章的理解与分析不正确的一项是（    ）A．文章以“棉花”为线索，回忆了关于母亲的几件往事B．第②③段运用对比手法，来突出母亲丰富的植棉经验和人生智慧。

C．“母亲脸上的皱纹舒展开来”中的“舒展”，写出了母亲内心的幸福满足D．文章三次实写“我”母亲的“蓝色身影”，前后照应，文章有层次感与连贯性2)文章写了“母亲”哪些事？请用简洁的语言概括其中三件3)标题“棉花的味道”有什么含义？13．阅读下面的文学类文本，完成小题外婆的美学①外婆的针线活做得好，周围的人都说：她的手艺好外婆做的衣服不仅合身，而且好看好看，就是有美感，有艺术性，不过乡里人不这样说，只说好看好看，好像是很简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的②外婆说：“人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫无论做衣服还是做人，心里都要有一个‘样式’，才能做好③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好像在用心体会布的心情一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正外婆总是坐在敞亮的地方做针线活她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。

⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春节、生日旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案⑦外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着忽然出现一声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。

⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我到夜晚，它就守着我的梦境外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情⑩直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里⑪我端详着外婆留给我的这件“文物”我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹她冰凉的手从远方伸过来，感受我手上的温度1)读第②～⑦段，依据下列提示概括“外婆的针线活”里所体现出来的“美学”① ，追求好看的美学②外婆给旧衣服打补丁， ③ ，追求大自然的美学2)请分别解释第⑨段画线语句中的两个“密密”的含义贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情3)结合文章内容简要分析外婆的形象4)文章结尾画线处“我的手纹，努力接近……感受我手上的温度”，蕴含着作者的哪些。