人美版（2024）新教材小学一年级美术下册第一单元第2课《2 心中的春天》精品教案.doc

2 心中的春天课题心中的春天单元第一单元学科美术年级一年级教材分析《心中的春天》是美术一年级上册第一单元《美丽的大自然》中的一篇课文教材通过引导学生感受植物在春天有怎样的变化，记录和表现美好的春天，激发学生对大自然的热爱之情教材内容包括对春天植物的观察、欣赏，以及用简单的绘画方法和多样的材料创意的表现心中的春天学习目标与核心素养1.审美感知：观察植物在春天有怎样的变化，绘制心中的春天2.艺术表现：能够观察记录春天的样子，记录心中的春天3.创意实践：能用绘画、撕贴等方法，以点、线的形式制作表现树叶和树的作品4.文化理解：感受大自然的美丽，培养学生对大自然的热爱之情学情分析一年级的学生对大自然充满好奇，具有一定的观察力和想象力，但在绘画技巧方面还处于初步阶段他们喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术活动充满热情重点能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受难点引导学生抓住春天的特点，有创意地表现春天课前准备油画棒、画纸、树叶、卡纸、剪刀、双面胶等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课春天是生机盎然的季节，你会怎样表现春天？学生欣赏并结合图片和视频说一说自己会怎样表现春天 设置真实性的问题情境，激发学生学习兴趣。

艺术欣赏任务一：画家笔下的春天是什么样子的？欣赏大卫霍克尼的电脑绘画作品《春临沃尔德盖特》在画家笔下，春天的树和花、山和水，与其他季节有什么不同？教师带领进行分析画面中以绿色为主，是春天万物复苏的色彩学生欣赏作品，了解不同作品背景和表达的场景，说一说自己对作品的感受电脑绘画作品色彩艳丽，展现出春天的生机与活力用艺术作品吸引学生注意力，提出递进问题激发学生学习兴趣和想象力为下一步学习做好铺垫感知体验任务二：尝试展现春天的生机勃勃教师带领学生用点彩方式表现绿色草地用撕、剪、贴的方法表现一棵茂盛的树学生动手绘画和制作，使用不同材料展现春天的色彩学生通过动手制作体会春天的色彩魅力并锻炼动手能力创想实践任务三：仔细观察植物的特点和生长规律，用合适的点、线来表现它们教师示范油菜花绘画步骤：1.画枝干2.添画叶子3.再画花，制作完成再尝试用多种材料表现春天： 1.现用油画棒画花2.再用水彩颜料涂背景颜色3.再用彩泥制作花朵学生跟随教师进行绘画，并尝试运用所学绘画技法进行搭配锻炼学生对点线面的运用能力和色彩搭配能力并在绘画中逐渐掌握更多的技法为日后的创作打下基础活动拓展大胆使用各种色彩、工具或材料表现你在春天观察到的植物吧。

如彩泥、剪纸等学生搜集材料，利用身边简单物品进行制作锻炼学生动手能力和协作意识奇思妙想春天里有哪些昆虫？试着画一画它们的故事吧！学生利用课下时间和同学一起探索春天里的昆虫并共同画一画它们的故事锻炼学生对自然的观察能力和语言表达能力教学反思在本节课的教学中，通过观察图片、分析特点、绘画示范、学生创作等环节，让学生认识了春天的植物变化，学会了用绘画的形式记录心中的春天在教学过程中，注重以学生为中心，引导学生主动观察和表达，提高了学生的学习兴趣和积极性但是，也存在一些不足之处，比如部分学生在绘画创作时，创新意识不强，需要进一步加强引导在今后的教学中，将更加注重培养学生的绘画技能和审美能力，让学生在美术学习中获得更多的收获和成长板书设计《心中的春天》生机与活力绿色调作业设计A层：基础类作业学会用彩笔画出油菜花B层：提升类作业学会用多种材料表现春天C层：拓展类作业能用所学技法结合春天里的昆虫创作一幅作品。