CAD机械制图《圆的画法》教案.doc

CAD机械制图教案授课教师授课日期2017年10月12日； 第七周星期四第五节授课班级机电172班授课地点实训楼五楼CAD室课程《CAD机械制图》课题圆弧连接的应用教材AutoCAD 2014机械制图培训教程计划课时1课时授课类型分为：研讨课教学目标知识与技能目标：1、掌握圆、圆弧连接命令的使用；2、熟悉运用相对坐标、相对极坐标的表示方法过程与方法目标：1、自主学习法、合作学习法；2、通过尺寸标注来强化学生绘图的准确性情感、态度、价值观目标：1、培养学生独立自主、相互合作的精神；2、通过任务驱动，培养学生分析问题和解决问题的综合能力；3、培养学生的团队合作精神和交流合作能力教学重点圆的各种画法；教学难点3P、TTR教学方法任务教学法、讲练结合法、学习方法实践操作法、讨论法、合作学习法教学准备电子试题、投影仪、教学平台等教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动教学意图复习提问导入新课31、回顾上次课的知识并提出问题：坐标的输入方法2、除了直线，有很多时候我们需要圆或弧线，那么，这些又应该怎样画呢？以此引出本节课的内容教师提问、引导、解释思考回答做好上课准备新课讲授15通常情况下我们画圆是采用找圆心，通过半径或直径来画圆。

学生思考：除了以上两种方法，我们还可以通过何种途径画圆？问题一：当用直径法画圆时，与半径法画圆有何区别？问题二：采用三点画圆与相切、相切、相切法有何区别？问题三：采用两点法画圆需要知道何种条件？问题四：相切、相切、半径法画圆是否需要区分外切还是内切，如何区分内、外切？采用启发式教学引导学生跟着教师的思路进行思考，教师在示范讲解操作的同时详细讲解尺寸标注样式的知识理解学习任务明确学习目标例题讲授3 利用圆的命令绘图，将左图改为右图结果讲解、演示观摩、思考通过例题的讲解让学生对本节课的教学内容更为明确和清楚，帮助学生理解巩固练习15利用所学的命令将上图改为下图结果，并标注尺寸　　布置任务，教师巡回指导，对有困难的学生进行帮助；分组讨论并练习，绘制图形；学生作品展示、点评检测每一位学生对知识技能掌握的情况，及时解决不懂、不会的地方课堂小结2回顾本节课内容，强调重、难点再次给出本节课的学习要点，提出绘制圆的6种方法学生回顾总结重点让学生理解阅读、加深记记课后作业 1《CAD习题精解》P6 练习1-10、11及下图布置课后任务完成相应练习进一步巩固、强化学生所学内容，培养学生举一反三的能力。