初中生物新北师大版七年级下册第4单元第8章第2节第1课时 呼吸系统的组成与功能 呼吸运动教学课件2025春.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/3/20,#,北师版七年级下册,8,呼吸系统的组成与功能,第二节 人体细胞获得氧气的过程,呼吸运动,情境导入,有机物氧气 二氧化碳水,能量,食物,消化系统,氧气,细胞,思考：,空气中的氧气如何到达组织细胞中？,线粒体,循环系统,呼吸系统,探究新知,思考：,说说空气是从哪里进入人体，它会经过哪些器官，,又是从哪里出去呢？,鼻,咽,喉,气管,肺,呼吸道,支气管,呼吸,系统,人体呼吸系统组成,气体进出肺的通道,人体与外界进行气体交换的场所,一、呼吸道和肺组成呼吸系统,观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？,北欧人的鼻子大，鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应思考：,1.,环境中的空气进入鼻内要经过怎样的“处理”？,2.,鼻内有什么样的结构与功能相适应？,3.,为什么我们能闻到不同的气味？,鼻：,呼吸道的起点,（,1,）鼻腔内有鼻毛：清洁空气；,（,2,）鼻,腔,内表面有,鼻黏膜，鼻黏膜内有,黏液腺,作用：分泌黏液，湿润、清洁空气；,（,3,）鼻黏膜内有丰富的毛细血管：温暖空气；,（,4,）鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味。

一）呼吸道,气体进出肺的通道,温暖、湿润空气，减少对肺的刺激思考：,为什么吃饭时不宜大声说笑,?,咽：,气体和食物的通道,吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉一）呼吸道,气体进出肺的通道,喉：,气体进入气管的通道,会厌软骨防止食物入喉,声带震动发声,声带拉紧,声带松开,（一）呼吸道,气体进出肺的通道,声带,【,点击播放视频,】,吞咽时会厌软骨会盖住喉的入口处,思考：,1.,气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体,的畅通？,2.,气管的结构有什么特点？,（一）呼吸道,气体进出肺的通道,“,C,”形软骨,肌肉,（一）呼吸道,气体进出肺的通道,气管、支气管,气管壁“”形软骨保证气流畅通思考：,1.,通过鼻、咽、喉等结构进入气管的空气，其中的灰尘、病菌等都能被彻底清除吗？,2.,气管内是否有相关结构进一步清除？,（一）呼吸道,气体进出肺的通道,气管、支气管,思考：,气管壁有哪些结构可以进一步清除空气中的灰尘、病菌等物质？,（一）呼吸道,气体进出肺的通道,气管、支气管,（,1,）管壁“”形软骨保证气流畅通；,（,2,）黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气；,（,3,）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病,菌和黏液（痰）。

思考：,在生活中，我们经常能看到“请勿随地吐痰”的宣 传标语结合所学内容想一想，为什么不能随地吐痰呢？,气管壁的粘液腺分泌的粘液可以粘住大量的病菌，所以痰液中有成千上万的病菌痰液被咳出体外并干燥后，其中的病菌会随着尘埃漂浮在空气中，容易被他人吸入，导致他人生病，所以我们不能随地吐痰位于胸腔，左右各一个,描述肺在体内的位置二）,肺,气体交换的场所,（二）,肺,气体交换的场所,思考：,肺的功能是什么？,血液流经肺部的时候成分发生了什么变化？,肺主要是由什么结构组成的？,肺泡适合气体交换的结构特点是什么？,（二）,肺,气体交换的场所,1.,位置：,位于胸腔，左、右各一个，分别与左右气管相通气管,肺,【,肺及其周围的主要血管,】,2.,功能：,呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所3.,组成：,细支气管和肺泡肺泡适合气体交换的特点：,（二）,肺,气体交换的场所,数量多（,3,亿），面积大（,100m,2,）；,肺泡壁很薄：由一层细胞构成；,外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维肺泡结构示意图,毛细血管,气体,静脉血,动脉血,肺泡,肺泡及周围的毛细血管,（二）,肺,气体交换的场所,思考,:,你知道的呼吸系统疾病有哪些？人为什么会得呼吸系统疾病？,吸烟会对人体产生哪些危害呢？,一批做完肺灌洗手术后的矿工,尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液,呼吸道对空气的处理能力是有限的,PM2.5,的定义,PM2.5,指大气中直径小于或等于,2.5,微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

PM2.5,被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病PM2.5,的定义,思考与练习,1.,冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至,37,，避免对肺造成损伤这说明呼吸道能（）,A.,温暖空气,B.,湿润空气,C.,清洁空气,D.,顺畅通气,A,2.,“十一”文艺汇演中，同学们用歌声庆贺祖国华诞歌声主要由下列哪个器官发出（）,A.,咽,B.,肺,C.,气管,D.,喉,思考与练习,D,课堂小结,呼吸系统,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,管壁由,C形软骨,支撑,管壁上有,黏液,腺,分泌黏液,管壁内表面有,纤毛,分成支气管,支气管的树状分叉,（末端）肺泡,肺泡壁很薄，由,单层细胞,组成，,有助于,气体交换,外表面缠绕丰富的,毛细血管和弹性纤维,鼻孔,鼻腔,鼻黏膜,毛细血管,黏液腺,嗅觉细胞,黏液,完成练习册本课时的习题课后作业,。