第02章 观察生物 【精简思维导图知识梳理】七年级下册科学章节高效复习提升.pdf

第1节 生物与非生物 生物与非生物 自然界中的物体可以分为生物和非生物两大类生物 生物是自然界具有生命的物体，具备生物共同的基本特征，包括动物、植物、微生物等非生物 非生物是自然界中不具有生命的物体，不具备生物的所有特征生物的基本特征 能进行新陈代谢 生物的生活需要营养绿色植物可以通过光合作用自己制造有机物，动物和微生物需要从外界摄取营养物质生物能呼吸生物时时刻刻都在进行呼吸，并通过呼吸提供身体所需能量如：人通过呼吸吸入氧气，排出二氧化碳，并产生能量 满足身体对氧气和能量的需求生物能排出生体内产生的废物如动物可以通过呼吸、出汗、排尿等方式排出废物；植物可以通过呼吸、落叶等方式排出废物能生长 生长指生物体由小长大的过程，生物通过生长使体型增大、体重增加如：种子萌发会长成植株；破壳而出的小鸡逐渐长大能繁殖后代 生物生长到一定阶段时会通过繁殖产生下一代繁殖是生物种族延续的重要保证如：黑猩猩生育后代；高等植物通过产生种子繁殖下一代等能对外界刺激做出反应 生物体能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应，这叫应激性生物的应激性有利于生物的趋利避害，利于生存如：人的手不小心被刺扎了一下会马上缩回等。

能遗传和变异 遗传 生物的子代与亲代之间相似的现象 变异 生物的子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象 如：“种瓜得瓜，种豆得豆”为遗传现象；“一母生九子，连母十个样”为变异现象能进化 生物的后代存在变异现象，有的变异因使生物个体更能适应环境而被保留下来，有的变异因使生物不适应环境而被淘汰适应环境的生物变异进行多代积累，导致生物的进化如：随着抗生素的使用，细菌的抗药性逐渐增强其他特征 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本结构和功能单位观察蜗牛的生物特征 观察顺序 先用肉眼观察，再用放大镜观察；先整体后局部，从外到内，从左到右蜗牛的整体包括眼、口、足、壳、触角等结构蜗牛的运动器官是腹足，能分泌粘液，因此它在玻璃板上爬行时会在板上留下痕迹蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉蜗牛在光下爬行 3 分钟后，用书遮其一半身体，蜗牛会爬向阴影处蜗牛的触角对触碰反应最敏感蜗牛远离米醋，趋向蔗糖溶液说明蜗牛能够对外界刺激作出反应第2节 细胞 细胞的结构 结构比较 动植物细胞共有结构 细胞膜 薄而透明，厚度大约只有十万分之一毫米 细胞质 介于细胞膜和细胞核之间，半透明胶状物，内含多种结构 细胞核 核外有外核膜包围，内含遗传物质 植物细胞特有结构 细胞壁 位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成 叶绿体 含有光合作用所需要的叶绿素 液泡 成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体，叫做细胞液 各结构的功能 细胞膜 将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性 保护细胞 控制细胞与外界环境之间的物质交换 细胞质 细胞进行生命活动的重要场所 细胞核 细胞生命活动的控制中心 细胞壁 能保护和支持细胞，使细胞具有一定的形状 叶绿体 与进行光合作用有关 液泡 充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺 显微镜的使用 显微镜的构造 显微镜可分为机械部分、光学部分、调节部分 机械部分 光学部分 目镜 安装千镜筒上端，接近人眼的镜头，能够放大物像，其上标有放大倍数，如“5”“10 ”“12.5 ”等。

目镜越长，放大倍数越小物镜 接近观察标本的镜头，装在物镜转换器上，能够放大物像，其上标有放大倍数，如“10”“40”“100”等物镜越长，放大倍数越大特别说明 显微镜的放大倍数目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 反光镜 位于载物台下方，圆盘状，可以转动作用 可使光线通过通光孔反射到镜筒内反光镜有两个镜面 平面镜 有反光作用，光线强时用 凹面镜 有聚光作用，光线弱时用 调节部分 粗准焦螺旋 靠近镜筒部位较大的旋钮，用于升降镜简，调节焦距，顺时针旋转，镜筒下降，逆时针旋转，镜筒上升调节范围大，用于调节物镜与被观察标本之间的距离细准焦螺旋 靠近镜筒部位较小的旋钮，用 于升降镜筒，调 节焦距，顺时针旋转，镜筒下降，逆时针旋转，镜筒上升调节范围小，用 于调节物像的清晰度遮光器 紧贴载物台下方，圆盘状，可以转动其上有大小不同的圆孔，叫光圈转动遮光器，选择不同的光圈对准通光孔，可以调节进入镜筒内的光线的多少光线强时，用小光圈；光线弱时，用大光圈物镜转换器 位于镜筒下面，圆盘状，可以转动，上面有几个孔，可以安装放大倍数不同的物镜转动物镜转换器可调换物镜显微镜的使用 显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦、观察等过程。

安放 取显微镜时一只手握镜臂，另一只手托镜座将显微镜平稳地放在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后，安装好目镜和物镜对光 转动物镜转换器，使低倍 物镜正对通光孔转动遮光器，让一 个 较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼必须睁开，将反光镜转向光源，调节反光镜（光线强时用平面镜，光 线弱时用凹面镜），直至从目镜里看到一个明亮的圆形视野放片 将玻片放在载物台上，使待观察部分位千通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端调焦 下降镜头 眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让 物镜靠近玻片，但不要压到玻片上升镜头、调清物象 用左眼朝目镜内注视，右眼睁开，慢慢涸节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升当看到目标的物像时，停止调节租准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止1 观察 绘图 左眼朝目镜内注视，同时右眼睁开，绘制观察到的目标物像继续观察，研究物像移动方向与玻片移动方向的关系：在显微镜中看到的是放大的倒立的像，因此，物像移动方向与玻片移动方向相反1 整理和存放 实验结束后，转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下载玻片用纱布将显微镜外表擦拭干净若物镜、目镜被弄湿或弄脏，要用擦镜纸轻轻擦拭干净。

转动物镜转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立反光镜将显微镜放回镜箱中，送回原处观察细胞 细胞是构成生物体（除病毒外）的基本单位细胞的个体非常微小，要想观察到生物体的细胞，需要将其制作成玻片标本放在显微镜下进行观察观察洋葱表皮细胞 制作洋葱表皮细胞临时装片 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的是擦除载玻片上的污物 滴 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 目的是保持细胞的原有形态 取 用镊子从叶内侧撕取一小块透明薄膜 目的是取到适于观察的洋葱鳞片内表皮细胞 展 将索取材料放于载玻片，展平 目的是防止细胞重叠 盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖上，避免盖玻片下面出现气泡染 在盖玻片的一侧滴加红墨水或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部目的是使细胞着色，可以对其内部结构观察得更清晰 观察洋葱表皮细胞遇到的问题及对策 观察人体口腔上皮细胞 制作人体口腔上皮细胞临时装片 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 滴 用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水 刮 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下 涂 把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水涂抹几下 盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖上，避免盖玻片下面出现气泡。

染 在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部观察人体口腔上皮细胞时的问题与对策 细胞的发现和细胞学说 细胞的发现 1655年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室，并将小室命名为细胞细胞学说的提出 1831年，英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核19 世纪 40 年代，德国科学家施莱登和施旺提出，动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的，即细胞学说20 年后，德国科学家魏尔啸进一步提出的，一切细胞来自于细胞细胞学说的内容 所有的动物和植物都是由细胞构成的 细胞是生物体结构和功能的单位 细胞是由细胞分裂产生的 细胞的大小和形状 细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米细胞的种类很多不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态1 第3节 生物体的结构层次 细胞的分裂、生长和分化 细胞分裂 概念 一个细胞分成两个细胞的过程分裂过程中染色体的变化 染色体 细胞内存在着一种易被碱性染料染成深色的物质，这种物质称为染色体染色体变化 细胞分裂过程中，母细胞内出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去意义 对于单细胞生物来说，个体数目增多；对于多细胞生物来说，细胞数目增多。

细胞生长 概念 分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程意义 细胞生长使细胞体积增大 细胞分化 概念 在细胞分裂完成后，有的子细胞会发生变化，形成 具 有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化意义 细胞分化产生的各种细胞形成了生物体的各种结构（组织）细胞分裂、生长和分化的关系 细胞的分裂、生长和分化的过程并不是独立进行的，而是相互紧密联系的受精卵分裂形成的子细胞有的长到与母细胞一般大小时能继续分裂，使细胞数目增多；有的进行分化，形成了形态、功能不同的细胞组织 组织的形成 植物和动物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织植物的组织 植物的基本组织类型 植物的五大基本组织为保护组织、输导组织、营养组织（又称薄壁组 织）、机械组织、分生组织动物的组织 在动物体内也有许多组织，如人体就有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，它们具有不同的结构和功能人体四种基本组织的计较 皮肤的结构与作用 皮肤由外向内分三层：表皮、真皮、皮下组织皮肤是人体最大的器官表皮 位于皮肤的外表，细胞排列紧密。

表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用它是由上皮组织构成的真皮 内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛襄、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激它们主要是由神经组织构成的血管内流动着的血液，属 于结缔组织当人体遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用立毛肌主要由肌肉组织构成皮下组织 主要是脂肪，能缓冲撞击、储藏能量器官和系统 器官 概念 生物体内由多种组织按 一定的次序组合在一起，构成的具有一定功能的结构植物的器官 被子植物有六种器官 根、茎、叶、花、果实和种子这六种器官构成植物体这六种器官相互联系、相互制约，共同完成植物体的全部生命活动营养器官根、茎、叶与植物制造自身营养物质和生长有关生殖器官花、果实、种子与植物的生殖有关人体中的器官 人体中有许多器官如眼、耳、鼻是感觉器官；胃、肠、肝和胰是消化器官；肺是呼吸器官；睾丸和卵巢是生殖器官；肾和膀胱是排泄器官系统 概念 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一 定的顺序排列在一起就构成了系统人体消化系统 组成 人体是一个统一的整体 人体由八大系统构成 人体有消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖 系统、神经系统、运动系统和内分泌系统八个系统。

它们都是由若干功能相近的器官构成八大系统协同工作 例如，当你在跑步时，运动系统需要更多的氧气这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统 的活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强可见人 体内的各个系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了 一个整体，并能 及时对环境作出反应结构和层次 通过对生物体构成的分析，我们发现生物体在结构上具有明显的层次性单细胞生物 有些生物是由一个细胞组成的，如草履虫这些生物属于单细胞层次的生物多细胞生物 低等的多细胞生物 某些低等生物，虽然由许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单，属千组织层次的多细胞生物，如水母高等的多细胞生物 由形态结构相似、功能相同的细胞构成组织，由不同的组织构成器官，由不同的器官按照一定顺序排列形成系统，不同结构和功能的各种器官或各个系统组合成多细胞的植物体或动物体。