
赠从弟(刘桢)(二).docx
2页赠从弟(刘桢)(2)起首二句以客观描写为主,三四两句则加强了抒情的氛围 而且 在似乎不相关的松和风之间冲突顿起,令听者心惊,观者颜开两个 一何 强调诗人感受的强烈,一 盛一劲 表现冲突的激烈和诗人的 感情倾向第三句诗顺接第二句,第四句呼应首句,章法绵密,展开 有序五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而 拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特 性诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高松树和环境的对比也 更分明,而松树品性的价值也更加突现出来最后两句变换句式,以有力的一问一答作结诗人由外而内,由表层到深层,把读者眼光从 亭亭 端正 的外貌透视到松树内在的 本性,以此表明松树之所以不畏狂风严寒, 是因为有坚贞不屈的高风 亮节全诗以松树为中心,写得集中紧凑反复咏歌,却不平板单调用词朴素无华,风骨雄健,气势有力不重在工笔细描,而以层层深 入事物的内核见长这 首诗名为 赠从弟,但无一语道及兄弟情谊我们读来却颇 觉情深谊长,而且能同诗人心心相印这是因为诗人运用了象征手法, 用松树象征自己的志趣、情操和 希望自然之物原本自生自灭,与i人无关但一旦诗人用多情的目光注入山水树木、风霜雷电,与自然界中某些同人类相通的特征一撞击,便会爆发出动人的火。
这种象征手法的运用,刘桢之前有屈原的桔颂,刘桢之后,则更是屡见不鲜, 且形成中国古典诗歌的传统特征之一刘桢如果直接抒写内心情感,很易直露,便借松树的高洁来暗示情怀,以此自勉,也借以勉励从弟全诗关于兄弟情谊虽 不着一字,但味外之旨却更耐人品尝 2。
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