最新湘教初中音乐九年级下4演唱桑.pdf

1 / 3 第四单元桑塔露琪亚 一、教学目标： （1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动 探索与其相关的音乐文化内涵 （2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔.露琪亚，背唱其中一段歌 词，并能认识船歌这种体裁 （3）能够感受、体验桑塔.露琪亚的音乐情绪和风格 （4）能够参与演唱活动中的即兴表演 二、教学重点：了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲桑塔.露琪 亚 教学难点：意大利船歌的演唱情绪的把握 三、教具：电子琴，多媒体 四、教学过程： （一）导入新课师：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天 我们走出国门，一起去到意大利威尼斯水城，去领略威尼斯船歌的魅力 观赏图片，了解意大利的名城威尼斯、威尼斯的交通工具贡多拉，介绍威 尼斯船歌 （二）学习意大利民歌桑塔.露琪亚 1）师：接下来老师带大家学唱一首著名的船歌桑塔.露琪亚听范唱， 闭上眼睛想象歌曲所描绘的景色 提问：歌词让你感受到哪些景象？师介绍“ 桑塔露琪亚 ” 心情怎么样？划 拍，再次强调三拍子的摇晃荡漾的感觉 2 / 3 2）再次聆听，分析歌曲的曲式，歌曲的顺序？反复、反复跳跃记号；提 问：歌曲的演唱形式？ 板书：曲式（二段体）A B 演唱形式齐合 音高中音区高音区 力度P F 情绪优美流畅热情兴奋昂扬 3）学唱歌曲： A：发声练习： 5 3 1|5 3 1 啊 B：用“ 啦” 跟琴哼唱歌曲的旋律；注意练习曲中的变 化音。

C:跟琴学唱第一段，先学A 段，再学 B段体会歌曲的内容和风格 D:跟琴完整演唱第一段 F：跟音乐唱第一段 4）小声跟音乐完整唱一唱 5）共同设计演唱方案，随伴奏音乐唱一唱 （三）学生对桑塔 .露琪亚进行表演和再创造 1）分组设计演唱形式，进行练习 2）结合演唱，边划边唱，营造船歌氛围 五、小结： 师：通过本节课学习桑塔 露琪亚这首威尼斯船歌,接下来我们聆听一首 器乐曲（钢琴曲威尼斯船歌八六拍），判断一下是不是属于船歌 3 / 3 小结：威尼斯船歌的特点是：旋律优美,浪漫抒情 ,节拍以八三拍子，八六拍 子为主 ,节奏富有摇动感 师：船歌的音乐体裁在其他国家和地区也有,但由于民族的不同 ,所形成的风 格也有所不同，今后同学们会接触到。