湖北省宜昌市葛洲坝中学人教版高中地理必修二6.1 人地关系思想的演变 练习.doc

6.1 人地关系思想的演变【基础达标】 读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去据此回答1～2题1．下列各项可以用图中箭头1表示的是(　　)A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源2．关于人类与环境关系的叙述，正确的是(　　)A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调近年来我国海洋渔获量大幅度下降，且捕上来的多是“鱼子鱼孙”等小鱼据此回答3～4题 3．这种行为违背了可持续发展的(　　)A．共同性原则 B．持续性原则 C．公平性原则 D．公平性和共同性原则4．这种现象产生的主要原因是(　　)A．厄尔尼诺现象导致水温异常 B．石油泄漏污染了海洋C．修建人工岛和海港等设施 D．过度捕捞，渔业资源严重枯竭5. 某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。

这一地表过程是(　　)A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D．黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 6．读甲、乙两图，完成下列问题1)甲图漫画反映出的全球环境状况是____________________________________________________________2)漫画中的环境问题产生的根本性原因是________________3)将下列选项序号填入图乙中方框的相应字母后面(每个选项限填一次)①提高环境质量　②人类与环境协调　③控制人口数量，提高人口素质　④矛盾　⑤物质资料生产　⑥协调A________，B________，C________，D________，E________，F________4)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是(　　)A．人与自然界处于一种依附或顺应的关系B．自然环境是社会发展的决定因素C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务D．人与自然协调发展，“人天共存”“人地归一”【拓展提升】一、选择题 下图是“人类不同发展阶段就业结构变化”，读图，回答1～2题。

1．符合人类社会发展先后顺序的是(　　)A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④2．②阶段人地关系的特点表现为(　　)A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象 读“2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图”，结合所学知识，完成3～4题3．与全国平均水平相比，人均GDP高、人均CO2排放量低的是(　　)A．上海、天津 B．广东、福建C．海南、贵州 D．辽宁、山东4．山西、内蒙古人均GDP不算高，但人均CO2排放量高其主要原因是 (　　)A．自然资源贫乏 B．交通设施落后C．煤炭消耗量大 D．第三产业发达下图为“我国黄河中游人为增沙量及人为增沙量与水土保持减沙量之比(以百分比计)的时间变化图”，读图，回答5～6题5．从20世纪70年代至90年代，人为增沙量逐年上升，关于其原因的叙述正确的是(　　)A．主要由于气候异常，暴雨逐年增多B．70年代主要因为毁林开荒，打坝淤泥C．80年代至90年代，主要因为开矿、修路等大规模基础设施建设D．主要由于在居民点附近过度放牧6．人为增沙量与水土保持减沙量之比随时间的变化表明(　　)A．70年代水土保持工作进展最快B．80年代人为增沙量变化不大C．90年代入黄泥沙量比70年代有所减少D．90年代人为增沙量占水土保持减沙量的22%左右，部分抵消了水土保持措施的减沙效益某区域平均每万元生产总值的碳排放量可显示该区域产业CO2减排效率。

读图，完成7～8题7．下列四地中节能减排任务最紧迫的地区是(　　)A．京津地区 B．东部沿海地区C．东北地区 D．西北地区8．有关图中地区的叙述正确的是(　　)①京津地区科技水平高，减排效率最高②南部沿海因高耗能的重工业比例小，减排压力较小③我国CO2减排效率西部高于东部，南部高于北部④CO2减排效率与区域经济发展水平有关A．①③ B．①④ C．②③ D．②④读“人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图”，回答9～11题9．在生态文明阶段资源曲线呈上升趋势，主要得益于(　　)A．人口数量的下降 B．环境质量的改善C．科技创新与进步 D．资源质量的提高10．在工业文明阶段，资源对经济发展的影响主要表现在(　　)A．资源质量的高低 B．资源数量的多少C．资源类型的齐全 D．资源区位的优越性11．图中四个阶段中地球上环境人口容量最大的时代与人地矛盾最为激化的时代分别是(　　)A．狩猎文明时代和工业文明时代 B．生态文明时代和工业文明时代C．生态文明时代和农业文明时代 D．工业文明时代和生态文明时代12．下列对下图中反映的信息描述正确的是(　　)A．体现了经济的持续发展B．反映了人的主观能动性，人定胜天C．是循环经济的直观展现D．与“先污染、后治理”所带来的影响有“异曲同工之妙”二、综合题 13．下图为“我国江南丘陵某地土地利用结构图”，读图完成下列问题。

(1)根据图中土地垂直分布与土地利用状况，分析该地区土地利用中存在的不合理措施及其造成的危害？ 区域人口/万人土地面积/km2土层厚度/m2010 年粮食产量/万吨江南丘陵653 6670.1～0.856黄土高原154 18250～8045(2)上表是该地区与黄土高原某地综合比较从表中可以看出两区域可能同时存在的问题是______________，____________地区更严重，试分析原因 (3)应如何改进才能促进该地区农业的可持续发展？ 14．(2012上海高考)阅读关于 PM2.5 的资料，回答问题 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm 的颗粒物，颗粒直径只有一根头发丝的1/20，又称“可入肺颗粒”人吸入过多的 PM2.5 可引起多种疾病世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中，PM2.5为每10 μm/m3我国华北某城市冬季监测采样点环境状况和PM2.5 监测浓度采样点采样点环境状况PM2.5(μg/m3)甲学校东、北、西约1 000 m处各有一条车流量较大的公路140乙老城改建区南面、西南面约1 000 m是煤矿，北临车流量较大的公路160丙步行街紧邻车流量较小的公路70丁居民区。

紧邻大型集市、交通繁忙区，东北约500 m有一热电厂170戊煤化工区东邻车流量较大的国道340(1)与世界卫生组织推荐值相比，所列采样点的 PM2.5 浓度均已超标归纳监测点 PM2.5 污染物可能的主要来源 (2)一般而言，大气中的 PM2.5 浓度除与污染源有关外，还会受哪些气象因素影响？如何影响？ (3)大气中的 PM2.5 除影响人体健康外，还会对大气环境产生哪些影响？ (4)为降低大气 PM2.5含量可以采取哪些积极的举措？ 。