文言文人物传记的基本写法教学教材教学内容.pdf

立身以立学为先，立学以读书为本 文言文人物传记的基本写法 云南省弥勒市第一中学严本东 人物传记一般分为三个部分： 一、简介人物的基本情况主要包括： 1姓名、字号； 2. 籍贯；3. 家庭背景，包括家庭经济状况，及 祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况；4. 学 识；5. 性情； 6.举荐或科举功名情况；7. 最初任职情况等这部分 内容多在开头如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关常常会 交代一些独特的事件 二、人物的主要事迹是文章的主体部分，阅读时可以按事情分 层，每件事情主要注意以下内容： 1时间，注意年号及相关的具体年代，古代纪年主要用的是年号 纪年法和干支纪年法年号纪年的标志是：. 年号+初，如：乾 元初； . 年号+中，如：天监中； . 年号+末，如：建安末； .年号+具体年代，如：泰始九年 干支纪年要注意天干地支那些词儿 2.地点，要特别注意人物的官籍，即他在哪里做官，除一些地点 明确介绍出来外，要注意“ 知、守、除、迁、贬、改” 等词语后面 所带的地点，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄阳，即为担任 襄阳太守 3. 立身以立学为先，立学以读书为本 3.官职，主要注意担任什么官职，拥有什么爵位，握有什么具体 权力，具体管理哪方面的工作。

“ 时、地、职 ” 是事情分层的 “ 三标志 ” ，一般来说， “ 时、地、职 ” 有一点发生变化，事情就会随之发生变化，因为“ 时、地、职 ” 不同， 人物做的事一般也会不同，据此，可以把事情分开层次 4.人物，特别注意人物之间的关系在人物传记中，因为许多人 物多是朝廷官员，所以，他们涉及的关系主要有： .与皇帝及上级之间的关系； . 与事件涉及到的人物之间的关 系；. 与下属之间的关系； .与黎民百姓之间的关系；另外，如果 是一般人物，就会涉及到与他（她）直接相处之人及间接影响之人的 关系，很多与家庭背景有关系，比如受祖父、父亲影响等 5.事件，特别注意是什么事件，事件发生的原因、经过、结果， 以及人物处理事件的方式、 方法、态度、观点，处理后的反映与效果， 得到的评价等 三、人物的性格作风一般分性格、工作作风和生活作风等三种 情况，多在文章结尾， 有时也穿插在全文中 主要通过人物的语言 (对 话)，所做的事件来表现人物的个性特征 传主都是正面人物，大概分三类：一是文官，大都是勤政为民、 无私奉献、清正廉洁；二是武将，一般为骁勇善战、机智有谋、体恤 将士；三是一般人物，多为勤奋刻苦、刚正不阿、注重忠孝、淡泊名 利等。