探索活动：2、5的倍数的特征 北师大版数学五上双减分层作业设计（含答案）.doc

北师大版五年级上册第三单元：倍数和因数第2课时：探索活动：2、5的倍数的特征班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下列算式中，（ ）的结果是奇数A．978＋768 B．7435－6855 C．4961－2674 D．789＋5152．奇数的倍数（ ）A．一定是奇数 B．一定是偶数 C．可能是奇数也可能是偶数3．任何一个都能被5（　　）A．除尽 B．整除 C．除不尽 D．无法确定4．如果a表示奇数,那么它的2倍表示(　　)．A．奇数 B．偶数 C．合数 D．不确定5．与奇数b相邻的奇数可能是（　　）A．b+1 B．b﹣1 C．2b D．b+2二、填空题6．在12，10，55，90中，（______）既是2的倍数，又是5的倍数，（______）是奇数7．100以内11的倍数有　 　个，其中奇数是　 　．8．凡是5的倍数，个位上一定是　 　或　 　．9．写出一个同时被2和5整除的两位数　 　．10．傍晚开灯后，淘气的弟弟一连拉了7下开关，现在灯是（_____）的三、判断题11．若4□同时是2和5的倍数，则□里一定是0。

12．两小朋友做游戏，用“2”、“5”、“8”组成两位数，甲说：“组成的数是2的倍数算我赢，组成的数是5的倍数算你赢．”这个游戏是公平的．　 　．13．一个自然数不是奇数就是偶数拓展运用】四、解答题14．洋洋到蛋糕店买面包，甜甜圈2元一个，奶油面包3元一个，三明治10元一个，她买了一些甜甜圈和三明治，付给营业员50元，找回了11元，你能不计算，很快帮洋洋判断找回的钱数对吗，为什么？15．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5． 参考答案1．C2．C3．A4．B5．D6．10，90 55 7．9，11、33、55、77、998．0，59．10（不唯一）10．关11．√12．13．√14．找得不对；理由：偶数的倍数是偶数，偶数＋偶数＝偶数，偶数－偶数＝偶数因为2和10都是偶数，所以无论买了几个甜甜圈和三明治，所花的钱数都是偶数，所以找回的钱数也是偶数，11是奇数，所以找得不对15．学科网（北京）股份有限公司。