人教版数学一年级下册-01认识图形（二）-随堂测试习题05.docx

《认识图形（二）》同步试题一、填空考查目的：加深对图形的认识，巩固图形的特征答案：1．圆，三角，长方；2．长方，正方；3．三角，正方；4．6，6；5．圆，相等（或相同）解析：准确把握图形的特征，感受平面图形和简单的立体图形之间的关系二、选择1．下面图形是平行四边形的是（     ）2．用2块完全一样的正方体可以拼成一个（     ）A．正方形               B．长方体              C．正方体3．图中的长方体最多可以画出（     ）个不同的长方形A．3                  　B．4            　　   C．64．下面图形中与其他图形不同的是（     ）5．用4根相同的小木棒不可能搭成一个（     ）A．正方形                B．平行四边形             C．长方形考查目的：通过比较，丰富图形的特征，巩固认识答案：1.C；2.B；3.A；4.B；5.C解析：感受图形之间的关系，巩固对图形特征的认识三、解答1．按要求涂颜色1）圆涂成黄色；（2）长方形涂成蓝色；（3）正方形涂成红色；（4）平行四边形涂成绿色；（5）三角形涂成粉红色。

考查目的：用不同颜色涂出不同形状的平面图形，让学生在辨认中巩固对各种平面图形的认识答案：解析：解题前要看清要求，涂什么，涂的要求是什么，涂时要注意什么2．把下图画一笔分成一个平行四边形和三角形考查目的：认识平行四边形和三角的形状以及特征，提高动手能力答案：解析：认识平行四边形和三角的形状以及特征3．在点子图上画出一个长方形，一个正方形和一个三角形考查目的：加深对正方形、长方形、三角形的特征认识答案：解析：明确三种图形的特征，注意点子的正确使用，提高动手能力4．火眼金睛数一数考查目的：巩固对基本图形特征的认识，发展学生的空间观念和空间想象能力答案：9，5解析：按一定的顺序观察，注意拼组成的图形。