下学期期中考试七年级地理学科质量解析总结计划.docx

下学期期中考试七年级地理学科质量分析总结计划放学期期中考试七年级地理试卷分析一、试卷基本情况本试卷考试范围七年级下册第六章至第七章的内容试卷共分为两个部分：单项选择题和读图分析题试卷总分40分选择题有12个小题，共24分读图分析题有两个小题，共16分试题察看内容全面，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题重视基础知识的察看，重点突出了图形的察看，大部分知识取材于课本或稍有改编试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平试题重视运用地图，突出了地理学科的特点二、学生答题情况的分析：（一）单项选择题12题，共24分，察看的诚然是基础知识，但由于比较灵便，一部分学生掌握较好，得分率高；很多学生则因审题不认真或知识不扎实，致使失分这一题最差的同学仅对了一题得2分，有两个同学全对得满分1、第1小题是对于亚洲的一组地理事物，部分同学由于对“落基山脉”感觉陌生，所以出现了错误2、第3、4两小题是有关亚洲地形平易候的题目，很多学生由于对亚洲的天气种类及特点不清楚，选错了，特别第四题失分较严重3、第5、6题是对于印度地址及工业城市的知识点，由于学一生常对地图的知识记忆不够重视，致使这两题是本次考试中失分最严重题目。

4、第8题察看学生的读图能力，气温曲线图和降水柱状图这是七上时就应该掌握的，只有少许学生可能是忘了或以前就没掌握好，所以失分5、第20题是对图例的察看，由于学生没有复习图例知识，失分严重6、第9、10、11、12题都是基本见解题，难度不大，但学生应变能力差，审题不认真，知识记忆不牢，知识关系纷乱，理解题意能力较弱所以失分严重/1/3（二）读图分析题：读图分析题共有两大题，一题是读“日本”图，一题是读“俄罗斯”图，主要察看学生的读图能力及对这两个国家有关知识点的掌握情况从考试结果来看，绝大部分同学都做得不错，只有少许同学失分很多，有几个同学几乎全错第13题读“日本”图，填日本四个大岛的名称，部分同学次序填错，还有的把“大和民族”写成“大合”，把“濑户”写成“懒户”等第14题读“俄罗斯”地图，这题对照上题稍难些，所以失分也多些比方亚欧分界限很多学生总是记不住，被称为“亚欧大陆桥”的铁路线的名称有很多学生写的不够正确，还有管道运输的只能是液体或许气体，有些同学完好不思虑任意填写三、得分、失分原因的分析：从考试情况来看，教材中的原题及学生比较感兴趣的知识得分相对较高，失分的原因有很多因素，主要有：1、学生在做题过程中审题不正确，理解题意能力较弱。

或许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没认真审题2、有少许学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本见解的表述不精确；知识混杂3、对知识灵便应用的能力较差，特别是资料分析的能力很短缺，直接影响到有关部分考试成绩4、地图知识单薄，地理事物的空间散布地址掌握不正确5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出6、部分学生的知识运用迁移能力较差四、建议及举措：2/31、重视学习兴趣的培养讲堂上需充分调换学生的积极性，提升学生的参与程度，让他们热爱学习地理，进而有利于授课效率的提升2、重视基础知识的授课，突出能力的培养基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能获取提升在地理授课中，教师应紧扣课标和教材，对基本的见解、原理、地理事物及其散布等骨干知识的授课要加鼎力度3、加强学生预习、听课、复习的优秀学习习惯提升学生的学习效率，使学生的地理成绩不断提升4、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获教师在授课中除对地理知识教授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯串在每堂课的向来5、要加强地理图表的授课地理图表是地理学的灵魂，在此后的授课中，应当重视培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

6、加强学生的优秀习惯的培养，使每个学生养成认真审题的优秀习惯，同时养成优秀的学习习惯、正确的书写习惯。