1-8 解决问题（一）（教学课件）-（素养达标）六年级数学上册人教版.pptx

人教版六年级数学上册1.8 解决问题解决问题（一一）学学 习习 目目 标标01Learning goals学习目标知知识能力能力情感情感掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及解题方法经历解决问题的过程，掌握解决问题的步骤，提高分析问题和解决问题的能力感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性核心素养0101核心素养核心素养0202学习重点学习重点0303学习难点学习难点借助于直观图，理清数量关系，体验不同解决问题策略带来的成功感受掌握连续求一个数的几分之几数是多少的实际问题的解题方法能正确判断单位“1”，并理解单位“1”和所求量的关系知知 识识 链链 接接02Knowledge Links知识链接分数乘法的意分数乘法的意义1.1.计算下面各题，并说一说表示什么意义计算下面各题，并说一说表示什么意义的的 是多少是多少=的的 是多少是多少的的 是多少是多少知识链接找准找准单位位“1”2.2.说出说出每句中单位每句中单位“1”1”的量，谁是相对应的量的量，谁是相对应的量把一袋大米的质量看作单位“1”，把吃了的看作几分之几相对应的量把一条路的长度看作单位“1”，把修了的看作几分之几相对应的量。

探探 究究 新新 知知Explore new knowledge03新知探究一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的 红萝卜地有多少平方米？理解题意并完成教材理解题意并完成教材1212页页“阅读与理解阅读与理解”部分用折纸或者画图的形式分析数量关系并列出算式用折纸或者画图的形式分析数量关系并列出算式把自己算式的意义说给同桌听一听把自己算式的意义说给同桌听一听探究点1：连续求一个数的几分之几是多少新知探究一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的 红萝卜地有多少平方米？探究点1：连续求一个数的几分之几是多少阅读与理解阅读与理解整个大棚的面积是整个大棚的面积是_萝卜地的面积占整个大棚面积的萝卜地的面积占整个大棚面积的_红萝卜地的面积占萝卜地面积的红萝卜地的面积占萝卜地面积的_要求的是要求的是_的面积红萝卜地红萝卜地480 m2新知探究折纸或画图有助折纸或画图有助于我们分析思考于我们分析思考480 m2萝卜地面积占大棚的萝卜地面积占大棚的红萝卜地面积占萝卜地的红萝卜地面积占萝卜地的探究点1：连续求一个数的几分之几是多少分析与解答分析与解答新知探究探究点1：连续求一个数的几分之几是多少分析与解答分析与解答240(m2)60(m2)可以先求出萝卜可以先求出萝卜地的面积，再地的面积，再列成综合算式：列成综合算式：60(m2)新知探究探究点1：连续求一个数的几分之几是多少分析与解答分析与解答60(m2)也可以先求出红萝卜地也可以先求出红萝卜地面积占大棚的几分之几面积占大棚的几分之几列成综合算式：列成综合算式：60(m2)新知探究探究点1：连续求一个数的几分之几是多少回顾与反思回顾与反思红萝卜地的红萝卜地的面积是面积是60 m2萝卜地的面积是萝卜地的面积是604=240（m2）240480=萝卜地的面积占整个大棚面积的萝卜地的面积占整个大棚面积的符合已知条件，符合已知条件，计算结果正确计算结果正确答：红萝卜地有答：红萝卜地有60 m2。

新知探究解决解决“连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少”的实的实际问题际问题,关键是明确题中每一个分率所对应的单关键是明确题中每一个分率所对应的单位位“1”的量，用这个数的量，用这个数(单位单位“1”的量的量)连续乘连续乘对应的分率对应的分率04Classroom testing课课 堂堂 检检 测测课堂检测基础演练1.六（1）班有36名同学，其中有 长大后想当老师，想成为科学家的人数是想当老师人数的 这个班有多少名同学想成为科学家？（教材第13页第1题）36人人想成为老师想成为老师想成为科学家的人数是想当老师人数的想成为科学家的人数是想当老师人数的多少名同学想成为科学家？多少名同学想成为科学家？“1”课堂检测基础演练1.六（1）班有36名同学，其中有 长大后想当老师，想成为科学家的人数是想当老师人数的 这个班有多少名同学想成为科学家？（教材第13页第1题）36=9(人人)36=9(人人)多少名同学想成为科学家？多少名同学想成为科学家？答：这个班答：这个班有有9名同学想成为科学家名同学想成为科学家课堂检测基础演练2.海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。

海豹的寿命大约是多少年?（教材P15 练习三第2题）答：答：海豹的寿命大约是海豹的寿命大约是20年课堂检测拓展提升3.一个长方形的花坛，宽是长的 ，它的面积是多少平方米？60 m答：它的面积是答：它的面积是300 m2先求出长方先求出长方形花坛的宽形花坛的宽课堂检测拓展提升5解决问题1)学校有杨树60棵，樟树的棵数是杨树的 ，杉树的棵数是樟树的 学校有杉树多少棵？答：学校有杉树42棵棵)(2)六年级同学给灾区捐款六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的 ，六(3)班捐的是六(2)班的 ，六(3)班捐款多少元？答：六(3)班捐款450元元）总结评价总结评价05Summary evaluation课堂总结点击点击输入标题输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字点点 击击 此此 处处 输输 入入 标标 题题小组交流小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？课堂总结课堂评价点击点击输入标题输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。

点点 击击 此此 处处 输输 入入 标标 题题自我评价自我评价点点 击击 此此 处处 输输 入入 标标 题题小组互评小组互评课后作业课后作业06Assign homework课后作业0102完成分层作业中对应练习预习下一节内容感谢感谢聆听聆听2023。