人教版七上《单细胞生物》word学案.doc

生生 物物 学学 科科 导导 学学 案案课题课题第三节第三节 单细胞生物单细胞生物主备人主备人学习目标：1、说明单细胞生物的形态结构和生命活动特点2、举例说明单细胞生物对外界刺激能产生反应学习重点：说明单细胞生物的形态结构特点；举例说明单细胞生物的生命活动特点学习重点：举例说明单细胞生物对外界刺激能产生反应学习过程：一、导入新课：我们知道在自然界中生活着各种动植物，编织成我们美丽的画面在每一 滴河水、海水、甚至草尖上的每一滴露珠里都可能找到他们的踪影此时此刻，他们 也许就悄悄漂浮在我们周围的空气中，但是我们却看不见他们为什么呢？ 二、学习新课：活动一：单细胞生物的形态结构和生命活动特点观察草履虫的形态结构示意图）1、草履虫的生活环境和形态：2、草履虫的结构和功能：3、草履虫的生活方式和生殖方式：活动二:单细胞生物对环境变化的反应：（探究草履虫对外界刺激的反应）1、 草履虫对刺激产生趋向或避开的反应，是通过神经系统完成的吗？为什么？2、 草履虫的这种趋利避害的反应，对其生活有什么意义？活动三：形形色色的单细胞生物（书 51 页）课堂导练：一、选择题：1、能大量吞噬细菌，对污水有一定净化作用的单细胞生物是：（ ）A．变形虫 B.小瓜虫 C.喇叭虫 D.草履虫2、草履虫的主要特征是：（ ）A．生活在淡水中 B.受到刺激产生反应 C.身体有一个细胞构成 D.全身布满纤毛，能自由运动3、下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是：（ ）A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B.能够独立生活C.能够趋利避害、适应环境 D.整个生物体只有一个细胞构成课后反思：。