语文人教版四年级上册作文开头写作技巧.ppt

伊晓军 肖营子总校娄子店基地小学,开头的写作技巧,导入： 我们在前面已经学习了如何审题谁能和大家分享一下在上节课上你学到了什么？,开头的写作技巧,目标：掌握作文开头的写作技巧 重点：通过本节课的学习学生掌握作文开头 的写作技巧 难点：语言的组织能力、只是理解运用能力课本中的具有特点的文章开头你发现了这些文章开头与题目之间有何特点？ 一、课文范例 1、三年级上册课文《爬天都峰》 暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰 2、三年级上册课文《富饶的西沙群岛》 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 3 、四年级上册课文《颐和园》 北京的颐和园是个美丽的大公园 4、三年级上册课文《金色的草地》 我们住在乡下，窗前是一大片草地草地上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了开头的写作技巧,自主学习阶段,（文章开头包含题目中的关键词或者近义词）,1、《爬天都峰》暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰开头的写作技巧,合作交流,扣题:爬天都峰,定位：爸爸带我去黄山，爬山都峰-----透漏出喜悦的心情,引下文：天都峰高不高？一路上有什么见闻？引出下文,2、《富饶的西沙群岛》西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方扣题: 西沙群岛，物产丰富定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方---表达赞美的观点,引下文：风景如何美？都有哪些物产？怎么可爱？引出下文,开头的写作技巧,合作交流,引下文：这片草地给我们带来了哪些快乐？蒲公英有什么特点？引出下文3、《颐和园》北京的颐和园是个美丽的大公园扣题: 颐和园定位：颐和园是个美丽的大公园-----表达赞美的观点,引下文：颐和园是怎么美丽？引出下文,4、《金色的草地》我们住在乡下，窗前是一大片草地草地 上长满了蒲公英当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了扣题: 金色、草地定位：窗前是一大片草地，草地上长满了蒲公英-----表达赞美的观点,开头的写作技巧,小结,一、开头应注意 扣题: 写入题目中的词语或者近义词 定位：确立写作内容，表达出自己的情感方向，即赞美、 表扬、批评等 引下文：引出下文二、定位与下文的关系 题目《我的爸爸》 开头：其一 我的爸爸的字写得特别棒，真是人见人夸 这个开头只确定了写“字”的范围，下文只能在这个范围来写，可以写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在那些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸的。

这样，要写的内容就比较单一开头的写作技巧,合作交流,二、定位与下文的关系 题目《我的爸爸》 开头：其二 我的爸爸不仅字写得特别棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手 下文就要分“字”“画”“歌”“提琴”4各方面去写------这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写的怎么好，“画”绘画的怎么好，“歌”唱的怎么好，“提琴”拉的怎么好这样，就需要从多个方面去写总结：开头定位很重要定位小，下文内容单一写，定位大，下文内容多面写这节课我学到了： 一、开头应注意 扣题: 写入题目中的词语或者近义词 定位：确立写作内容，表达出自己的情感方向，即赞 美、表扬、批评等 引下文：引出下文 二、定位与下文的关系开头定位很重要 定位小，下文内容单一写，定位大，下文内容 多面写开头的写作技巧,总结,一、完成下面作文的开头能做两种定位的就写一个） 1、《我真后悔》、《动人的一幕》 2、《美丽的校园》、《秋景》 3、《我的一位长辈》、《母爱》 二、展示交流,开头的写作技巧,巩固达标,再见,。