高校动画专业教学改革的主要措施论文.doc

高校动画专业教学改革的主要措施论文 　　（一）开展迅速，但是缺乏大量的专业教师现在很多高校的动画专业都是从2000年以后随之出现的，根据市场的开展和国家的重视程度，相关的动画政策也开始出现，使得培养动画专业的人才变成各个高校的热点问题，并且开展十分迅猛有的不具备专业能力的高校也把相关的专业和动画专业联系在一起，构建影视美术，电脑艺术，数字媒体和影视广告等专业虽然动画专业的范围不断增加，但是其中很多老师都是由美术和计算机专业转化而来的，从而造成整体师资力量不够强大，也使得许多老师在授课的过程中照本宣科有的学校甚至没有专业专职的动画教师，大局部老师都没有从事过动画实践工作有的学校也聘请一些企业的动画员工作为学校的专业师资，并且这些老师都具有相应的操作经历，但是却缺乏整体的理论体系，不容易把理论和实践融合到一起，教学时间也不稳定，人员交换频繁，教学工作受到阻碍[1] 　　（二）学生数量增加，但专业人才缺乏动画专业主要是为了培养具有综合素养的动画人才但是，有很多高校被大量艺术生和利益所驱动，增加专业，但是没有考虑到学科的实际情况和专业设备，大量增加学生数量学生数量的增加使得学生的专业能力各不相同，从而出现培养目的不鲜明，理论和实际脱轨的情况。

　　所以，很多高校培养的动画专业的学生都注重理论而轻视实践，实际操作能力欠缺，创造力不强针对动画专业来说，培养专业的动画人才，不但需要投资，还需要对动画内在观念，教学设备和师资力量的投入[2] 　　（一）健全专业配置，实行强强联合，动画专业牵涉的面积较广，是动画产业的关键环节，具有培养动画人才和输送专业人才的重要任务，也是促进动画产业长效开展的动力高校动画专业教学中要分化出“产业动画”和“实验动画”两个方面，根据不同专业的实际需求，合理教学制定明确的人才培养方案动画专业中融合了许多学科比方： 　　文学创作计算机技术，音乐音响，市场管理等等高校应该根据实际情况开掘可合作单位，建立有自己特色的动画专业目前，高校各个教学单位之间缺乏沟通，主要是因为自身优点没有表达出来，还有就是专业重复构建消耗资金动画专业不仅需要软件，还需要各个学校的结合，突出优势，建立自己的特色，帮助学生学习到更多的前沿知识通过强强结合，我国的动画教育才能走的长远，顺应市场的开展[3] 　　（二）研究工程化教学，提升竞争水平为了保证动画专业的学生能够顺应市场的开展，工程化教学在动画专业中的地位就越来越重要了动画的创作和创意都是十分关键的，需要专业人员具备专业的操作能力。

在我国，动画专业讲究的是理论体系的健全性，在讲课的过程中，设计了一些实践的内容，但是还是停留在小范围，简单的动画设计中，这样不利于学生掌握更加全面的知识 　　动画教学注重的是实践，这些不只是停留在学校的机房中，而是要深入到实际生活中去，让学生真正的掌握市场的运作状态动画教学要根据实际工程，加强专业的实用性，让学生积极思考问题，并在老师的帮助下，加强对于知识的使用能力，创新能力和合作能力等等从某个层面上来说，注重动画专业教育，也是提升学生的竞争水平 　　（三）运用于实际，企业和学校联合培养动画专业人才吸取国内外优秀的教学经历和方法，培养实用型人才高校需要走“定向招生，校企合作，以需要定规格，以岗位定生源”的道路这种培养方式主要是以动画企业为培养人才的载体，把高校作为培养人才的根底，这样不但可以完成学校教育还可以进展岗位培训，更可以根据详细的动画工程培养专业性的人才除了学习根底理论知识，还要注重培养学生的实践能力让学生把更多的专业知识运用到实际生活中，从而更好的顺应市场的开展在实践方面，高校要提供更多的时机结合和专业有关的企业，进展校企之间的合作，构建动画实习基地培养学生研究制作的经历，进一步提升学生的实际操作能力。

如今，已经有局部高校和一些企业建立了实训基地和联合教学，取得了明显的效果这样的办学方法的好处就是有针对性，培养具有专业能力的动画人才[4] 　　为了更好的促进我国动画产业的迅速开展，高校需要对我国的动画教育进展深入的分析和研究，并且要制定出鲜明的指导方针，掌握时代的开展形式，注重动画专业教学，有效的提升学生的综合素养建立中国现代化的动画系统而且，要构建出符合动画市场的开展方案，使得动画正式成为促进我国开展的主要力量，推进我国动画产业的长效开展 　　参考文献： 　　[1]方化雨.高校动画专业根底教学的几点思考和建议[J].美术教育研究,xx,10. 　　[2]张超.摄影知识在三维动画教学中的应用[J].教书育人,xx,30. 　　[3]张俊霞.刍议我国目前影视动画专业存在的问题[J].网友世界,xx,02. 　　[4]方化雨.我国动画教育存在的问题与对策探究[J].技术与市场,xx,05. 。