部编版(最新)小学语文五年级下册第二单元6#%猴王出世导学案(3).pdf

名师整理，助你成功 课题21 猴王出世 课型新授年级五课时第一课时 教学目标 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文 2、继续练习引导学生抓住事情的前因后果 3、初步感受古典文学的语言特点 教学重难点理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质 教学准备学生课前充分预习课文，收集有关的资料 教学过程 环节学案导案 预 习 案 1、查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问 题并靠自己弄懂课文的内容 2、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画 出来 3、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 导入; 人人都有梦想，那你的梦想 是什么？梦想的力量有多大 呢? 名师整理，助你成功 探 究 案 1、文章讲的是一件什么事 2、找出喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理 由，并把它们有感情的读出来 3、领悟古典名著的语言特色 （1）四面更无树木遮阳， 左右倒有芝兰相衬通 灵之意 （2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧 泉朝游峰洞之中 （3）“他瞑目蹲身，将身一纵明明朗朗的一架 桥梁 交 流 案 在展示独立学习成果之时，要学会倾听，学会补充， 学会点评；老师把握时机，给学生打气，让他们有足 够的信心去展示自己的成果，锻炼自己的能力；使问 题在争论中得到理解、消化。

老师把握时机，给学生 打气，让他们有足够的 信 心 去 展 示 自 己 的 成 果，锻炼自己的能力 名师整理，助你成功 训 练 案 、按课文内容填空 那猴在山中，却会行走跳跃， （） 草木， （） 涧泉，（）山花， （） 树果；与 （） 为伴， （） 为群， （） 为友，（）为亲； （）石崖之下，（）峰洞之中 有感情地朗读课文 作 业 1、做练习册 反 思 与 收 获 学 生 教 师 名师整理，助你成功 名师整理，助你成功 名师整理，助你成功 。