综合素质平台学生使用方法高三阶段.doc

综合素质平台学生使用方法〔高三阶段〕l 你的任务：注意： 前2项必须提交至班主任审阅，第3项必须提交至学校录入员录入其他工程，方为成功填报！ 研究性学习报告请按照附录说明填写 登录综评网： 选择相应的栏目进行填报，完成以下内容的填报：1、完成【自我介绍】，并提交审阅2、 完成【我的志向】，并提交审阅3、 完成【研究性学习报告】，并提交 l 方法如下：【自我介绍】 根本过程：填报〔含附件上传〕——确定——提交审阅 不超过500字符〔含标点〕 自我介绍上传文件为非必填项，可以对自我介绍进行内容补充或者详细说明，以供高校下载查看 上传文件不超过30MB，格式限制：图片〔jpg〕、word文档〔doc、docx〕、压缩文件〔zip〕、pdf文件可以将高中三年所获得的获奖证书〔含德育、学科竞赛等〕拍照上传，注意文件大小与格式要求1、 填报1〕 报完典型事例后，会跳出“自我介绍〞按钮2〕 点击“自我介绍〞按钮，进入“自我介绍添加〞界面，界面下方可查看所有学期的典型事例，填写自我介绍，点击“确定〞按钮，系统提示添加成功 可击“自我介绍查看〞按钮进行查看2、提交审阅 　进入“学生自我介绍〞界面，对于审核状态为“已填报〞的数据，点击操作列的“提交审阅〞按钮，界面弹出确认框“确认提交审阅〞，点击确定，界面提示提交成功，待班主任审阅。

我的志向】 根本过程：填报——确定——提交审阅1、填报与确定1〕填报区——根本信息和自我介绍——我的志向2〕选择想要就读的专业，并填写想要从事职业，点击“确认填报〞按钮，系统提示添加成功2 提交审阅进入“我的志向〞界面填报完成后，点击“提交审阅〞按钮，提示提交审阅成功；数据变为待审阅状态，等待班主任审阅研究性学习报告】 根本过程：填报——提交报告——学校录入员填报其他工程 入口：创新精神与实践能力——研究性学习报告 *为比填工程，其余按实填报，没有可不填 根据附录的提示，并按照你填写过的样张进行填报 研究性学习报告一旦提交，无法修改！1、填报1〕进入“研究性学习报告〞界面，点击填报按钮2〕 进入“研究性学习报告填报〞界面，填写研究性学习报告 只有填报过研究型课程，才能选择研究课题经历附件为非必填项窗体底端3〕 填写完成后，点击“提交报告〞按钮，完成学生填报局部，等待学校录入员录入其他工程附录：研究性学习报告填报说明说明： 如果要填报研究课题经历，请按选择按键，从填报过的研究型课程经历中选择，如没有可不填报研究课题经历 选择*代表作标题*调查研究或实践的目的〔注意平台字数要求〕*指导教师 *合作者说明：填写指导教师姓名说明：填写组内其他成员姓名说明：按实勾选*个人角色 个人角色 负责人 参与者*具体任务(注意平台字数要求)*调查研究或实践的内容、方法和实施过程〔注意平台字数要求〕*研究结论和反思〔注意平台字数要求〕说明：课题开始、结束时间按实填报*课题开始时间 *课题结束时间说明：非必填项，按实填报采访〔请教〕过的重点对象* 报告分类：按实选择。