统编版 二年级语文下册期末单元复习第六单元知识点复习（课件）.pptx

第第 六六 单单 元元 复复 习习二年级二年级下册下册字音辨析易拼错的字易拼错的字宙（宙（）盏（盏（）稠（稠（）蝉（蝉（）岭（岭（）泊（泊（）竟（竟（）稳（稳（）映（映（）y yngngj jngngchchnnzhzhnnzhzhuuw wnnchchuub b l lnng g（）（）行人 银行h ngxng行行（）（）得亏跑得快dedi得得多音字多音字（）（）哗啦哗笑hu hu 哗哗（）觉得ju觉觉（）得意d（）睡觉ji o看拼音写词语shn lngshn lng x h x hlin y lin y dng w dng w w qing w qingw hi w hi hun yng hun yng p mi p mi y l y l山岭东吴欢迎西湖无穷扑灭莲叶乌黑压力bng shu bng shu yng yun yng yun j xu j xu t y t y zh do zh do shu bishu bi x zo x zo y ch y ch m tng m tng 帮手特意洗澡永远指导浴池积雪水杯马桶易写错的字词语积累清新清新（）打开打开（）慌张慌张（）污浊污浊关上关上忠实忠实（）背叛背叛反义词反义词镇定镇定漂浮漂浮（）沉没沉没稠稠（）稀稀忠实忠实（）永远（永远（）清新清新（）忽然忽然（）永久永久清爽清爽天然天然（）自然自然近义词近义词突然突然分辨分辨（）辨别辨别慌张慌张（）惊慌惊慌鸣鸣（）叫叫密封密封（）向导向导（）忠诚忠诚导游导游密闭密闭玲（玲（）岭（）绝（绝（）艳（艳（）贪（贪（）含（含（）山岭山岭玲珑玲珑绝句绝句艳丽艳丽包含包含贪吃贪吃异（异（）导（导（）浴（浴（）俗（俗（）计（计（）针（针（）导入导入异常异常沐浴沐浴风俗风俗针对针对计算计算形近字形近字铃（铃（）铃铛铃铛词语搭配词语搭配（）的乌云）的乌云 （）的空气）的空气 （）的向）的向导导（）的）的指南针指南针 （）窗户）窗户 （）身体）身体一（一（）大风）大风 一（一（）蜘蛛）蜘蛛 一（一（）彩虹）彩虹 一（一（）指路灯）指路灯 一（一（）安稳觉安稳觉 一（一（）白鹭）白鹭 满天满天 清新清新 忠实忠实 天然天然阵阵 擦拭擦拭 打开打开 只只 条条 行行 个个 盏盏 青天：青天：毕竟：毕竟：无穷：无穷：别样别样：向导：向导：天然：天然：词语解释词语解释蔚蓝的天空。

蔚蓝的天空到底到底无边无际无边无际特别特别引路，指引方向引路，指引方向生来就有的，自然生成生来就有的，自然生成课文回顾本本单单元元以以“大大自自然然的的秘秘密密”为为主主题题，编编排排了了古古诗诗二二首首雷雷雨雨要要是是你你在在野野外外迷迷了了路路太太空空生生活活趣趣事事多多4篇篇课课文文，既既有有描描写写自自然然景景观观的的古古诗诗，也也有有描描绘绘自自然然现现象象、介介绍绍自自然然奥奥秘秘的的短短文文和和儿儿童童诗诗这这些些课课文文，语语言言生生动动，内内容容有有趣趣，展展示示了大自然的无穷魅力了大自然的无穷魅力第六单元概述：课文概述15.古古诗诗二二首首中中，晓晓出出净净慈慈寺寺送送林林子子方方通通过过描描写写西西湖湖六六月月晴晴好好天天气气下下的的美美景景，表表达达了了诗诗人人对对西西湖湖美美景景的的欣欣赏赏与与赞赞美美;绝绝句句描描写写了了春春天天到到来来时时，草草堂堂周周围围多多姿姿多多彩彩、清清新新开开阔阔的的自然景观，表达了诗人愉悦的心情自然景观，表达了诗人愉悦的心情16.雷雷雨雨一一文文按按时时间间顺顺序序描描写写了了雷雷雨雨前前、雷雷雨雨中中、雷雷雨雨后后的的景景象象，抒抒发发了了作作者者热热爱爱大大自自然然、热爱生活的情感。

热爱生活的情感17.要要是是你你在在野野外外迷迷了了路路以以诗诗歌歌的的形形式式，用用假假设设的的语语气气，向向我我们们介介绍绍了了四四种种天天然然的的指指南南针针:太太阳阳、北北极极星星、大大树树、积积雪雪告告诉诉我我们们只只要要细细心心观观察察、善善于于思思考考，就就能能找找到到更更多多的的辨辨别别方方向向的的方法18.太太空空生生活活趣趣事事多多通通过过浅浅显显生生动动的的语语言言向向我我们们介介绍绍了了太太空空生生活活中中的的种种种种趣趣事事，激激发发了了我我们遨游太空、探索宇宙的兴趣们遨游太空、探索宇宙的兴趣晓出净慈寺送林子方的作者是晓出净慈寺送林子方的作者是_代诗人代诗人_，描写的，描写的是是_（地点）西湖（地点）西湖_季的景色；碧绿的荷叶一望无季的景色；碧绿的荷叶一望无际，荷花在朝阳的映照下显得格外红艳，诗人不由得高声吟道：际，荷花在朝阳的映照下显得格外红艳，诗人不由得高声吟道：“_”课文梳理课文梳理 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋杨万里杨万里杭州杭州夏夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 绝句绝句的作者是的作者是_代诗人代诗人_，描写的是，描写的是_（地点）（地点）浣花溪草堂浣花溪草堂_季的景色。

我会补充诗句：两个黄鹂鸣翠柳，季的景色我会补充诗句：两个黄鹂鸣翠柳，_门泊东吴万里船门泊东吴万里船这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中人陶醉其中课文梳理课文梳理 绝句绝句唐唐杜甫杜甫春春成都成都 一行白鹭上青天一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪窗含西岭千秋雪本本文是按照文是按照_、_、_的顺序来写的的顺序来写的雷雨前雷雨前课文梳理课文梳理 雷雨雷雨雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后对比雷雨前后景物变化景物雷雨前雷雨后天空蜘蛛蝉 黑沉沉 天亮了，空气清新 逃走了 又坐在网上 一声不叫 叫了填一填填一填1.满天的乌云，黑沉沉地压下来形容乌云多的词语是满天的乌云，黑沉沉地压下来形容乌云多的词语是_、描描写乌云颜色的词语是写乌云颜色的词语是_压压”字说明乌云字说明乌云_,让人感让人感到沉闷到沉闷满天满天黑沉沉黑沉沉又厚又低又厚又低2.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了从一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了从“垂垂”和和“逃逃”两个字中可以感两个字中可以感受风受风_,蜘蛛蜘蛛_很害怕很害怕很大很大3.课文第课文第7-8自然写了雷雨后的景色，通过自然写了雷雨后的景色，通过_、_、_、_、_这些景物的变化，表现了作者这些景物的变化，表现了作者_的心情。

的心情太阳太阳彩虹彩虹蝉蝉蜘蛛蜘蛛池塘池塘青蛙青蛙愉悦愉悦课文梳理课文梳理 要要是是你你在在野野外外迷迷了了路路课文向我们介绍了哪几种天然的指南针？太 阳大 树积 雪北 极 星方方 法法现现 象象晴天看太阳晴天看太阳太 阳 中 午 在 南 边，树 影 指 北 方太 阳 中 午 在 南 边，树 影 指 北 方晚上看北极星晚上看北极星北 极 星 在 北 方北 极 星 在 北 方雨天看大树雨天看大树枝 叶 稠 的 那 边 是 南 方，稀 的 那 边 是 北 方枝 叶 稠 的 那 边 是 南 方，稀 的 那 边 是 北 方雪天看积雪雪天看积雪化 得 快 的 是 北 方，化 得 慢 的 是 南 方化 得 快 的 是 北 方，化 得 慢 的 是 南 方 2.“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙从“_”一词可知这句话运用了_的修辞手法我会写一个这样的句子：_填一填填一填1.“太阳是个忠实的向导”这句话把_比作 _我会写一个这样的句子：_ 太阳太阳 向导向导月亮是个明亮的路灯月亮是个明亮的路灯3.联系生活经验，我知道“稀”是指树叶_，树叶之间空隙大句中的“稠”和“稀”是反义词，由此我理解“稠”是指树叶_之所会以出现这种现象，是因为南边_，北边_。

帮忙帮忙拟人拟人 要是碰上大风天，小树就会弯下腰要是碰上大风天，小树就会弯下腰多而密多而密少少光照不足光照不足光照充足光照充足课文告诉了我们太空生活中的哪几件趣事？太太空空生生活活趣趣事事多多课文梳理课文梳理睡觉睡觉喝水喝水走路走路洗澡洗澡钻入固定在舱壁上的睡袋里依靠特制扶手或其他设施使用带吸管的饮水袋通常只用免洗湿巾擦拭身体 因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流2.即使_，_也 _航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋1._要想 _，得_取得好成绩取得好成绩你你不能骄傲自满不能骄傲自满用加点字写句子用加点字写句子 在学习上取得了优异的成绩在学习上取得了优异的成绩我们我们认真努力学习认真努力学习日积月累诗句中诗句中“种种”的读音是（的读音是（），意思是（），意思是（）诗义：诗义：_粒粟，粒粟，_春种一春种一四海无闲田四海无闲田 zhng农夫农夫秋收万颗子秋收万颗子饿死饿死悯悯 农农（其一）唐 李绅种植春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多粮食天下没有一块闲置荒芜的田，可仍然有农夫饿死从诗中我们能体会到农民得从诗中我们能体会到农民得_，诗人对农民的，诗人对农民的_幸苦同情下下 节节 课课 见见。