英语人教版六年级下册unit2let's learn.docx

教学目标：能够听、说、读、写以下词组：cleaned my room,washed my clothes,stayed at home,watched TV 和句型：How was your weekend? It was great/good/fine,thank you. What did you do last weekend? I stayed at home and watched TV.教学重点：能够运用主要词组句型来询问和评价上周末的活动；能够了解动词过去式的一般变化规律，即在动词后面加“ed”教学难点：能够熟练运用重点句型自由谈论彼此周末活动情况教学过程：1． Have a review 出示卡片，学生做动作，其他学生猜单词或词组，复习旧知2． Presentation1. show pictures and guess what’s the meaning of the pictures.2. Learn the new phrases: clean my room,wash my clothes,stay at home,watch TV3. Read it(三人读、二人读、大小声读、开火车读、齐读和个人读)4. 复习句型：what do you often do on the weekend? I often clean my room.主要是要学生区分一般现在时态和要学习的一般过去时。

5. Practice（1） 、“魔术瓶”小游戏巩固刚刚学过的词组通过观察图片说出相应的词组，然后用另个瓶子里面的水倒入另一个瓶子，揭示答案是否正确2） “小老师”活动，让学生当小老师，考察其他的学生英汉互译，再次巩固知识6. Game timeMusical chairs.通过抢凳子游戏不仅巩固了新知还锻炼了学生的思维反应能力，同时其他学生的配合读也能让全体学生参与其中7.句型操练（1） 、What did you do last weekend? I stayed at home.特殊强调did stayed的过去时形式，学生通过看图片完成句型练习2） 、听录音观看视频，学生跟读3） 、practice the dialogue in groups or with partner.（4） 、小组代表到前面进行角色表演练习对话8. 小练笔综合运用过去时、一般现在时和单数第三人称等知识的考察3、 板书设计Unit2 Let’s learnHow was your weekend?It was good,thank you.What did you do last weekend?I washed my clothes.。