统编版高中语文选择性必修上册第5单元《锦　瑟》教师用书.doc

锦　瑟李商隐[写作背景]《锦瑟》大约作于唐宣宗大中十二年(858)，诗人罢官回郑州闲居之后因为诗人一生在“牛李党争”的夹缝中讨生活，落魄潦倒，故晚年回顾一生的坎坷遭遇，辛酸悲痛，不可胜言，所以这首诗的感情特别哀伤悲愤学界对《锦瑟》主题的理解历来不一大多数人认为，此诗可能是为自伤身世而作，是诗人晚年回首往事，对一生遭际坎坷而发的感慨看全诗的感情基调，既有生离死别之恨，亦有理想破灭之痛，虽然诗题为“锦瑟”，但这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作借琴瑟倾诉隐衷，表达复杂的心曲[整体感知]1．按照所标出的节拍，诵读诗歌这是一首七律诗，共8句，一韵到底，按照七律诗的常规读法，有时是“二二一二”的节拍，有时是“二二二一”的节拍，有时也可以是“二二三”的节拍诵读时应注意起承转合锦瑟/无端/五十/弦，一弦/一柱/思/华年庄生/晓梦/迷/蝴蝶，望帝/春心/托/杜鹃沧海/月明/珠/有泪，蓝田/日暖/玉/生烟此情/可待/成/追忆，只是/当时/已/惘然2．在诵读过程中感知诗歌内容全诗借“庄周梦蝶”“望帝啼鹃”“沧海明珠”“良玉生烟”四个典故，写出了诗人一生的失意潦倒和惆怅，表达了哀怨凄凉的思想感情。

古文今译】精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然[文本深读]1．首联中诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么？运用了什么表现手法？诗人强调“一弦一柱”有何用意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　①诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的一生②这其中运用了传统的比兴手法既就锦瑟起兴引出年华虚度的伤痛，又是以锦瑟作比，含蓄地表达怀抱利器而埋没于世的悲愤③诗人强调“一弦一柱”，则表明每一件事都很值得回忆，每一件事都会引起强烈的感触2．这首诗的颔联化用了哪些典故？如何理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　①“庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄周梦蝶”的寓言故事。

诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩，不知身在何处，美梦醒来，梦境不再，终致心绪烦乱，怅然若失包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托，它是一种情境，也可以说是一个梦②“望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故杜宇之悲托于杜鹃，犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托之于锦瑟之声3．如何理解《锦瑟》尾联两句？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　尾联两句，情味婉曲，深挚哀痛是说以上种种凄怆欲绝的情怀、痛苦执着的追求，终成泡影幻灭面对现实，只能成为欢情含悲的回忆了，终不禁惘然若失痛定思痛，不堪回首这是李商隐一生的总结，是他离开人世之前的绝命之词4．《锦瑟》一诗主要运用了什么表现手法来表达情感？如何理解《锦瑟》的意境？________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　①这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。

②首联起兴，锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；“思华年”为全篇主脑，后文文字皆因此生发出来颔联和颈联，诗人借用典故，非常委婉地表达了追忆的内容尾联以感叹作结，表明追忆凄迷难辨全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束，余音袅袅，言尽而意不止[情境默写]1．李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的诗句是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”2．李商隐的《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句，借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造了朦胧的意境3．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，李商隐的《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情4．李商隐《锦瑟》一诗中“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感5．李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”[阅读鉴赏]1．下列对《锦瑟》一诗中四个典故的分析，不恰当的一项是(　　)A．“庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶，梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何在。

迷”，是痴迷的意思这一典故表达了对美好境界的痴迷B．“望帝春心托杜鹃古代蜀君杜宇，国亡身死，魂化为杜鹃，啼声凄婉这一典故表现了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情C．“沧海月明珠有泪月明之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠珠似水中明月，月本天上明珠这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀D．“蓝田日暖玉生烟蓝田，产玉之山在日光照耀下，蕴藏于其中的玉气冉冉上升，远察如在，近观却无这一典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情A　[“迷”，迷惑庄周梦见自己变成蝴蝶，醒后迷惑，不知是庄周梦蝶还是蝶梦庄周形容浮生若梦，变幻莫测]2．这首诗的首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]　这里用了比兴手法。

无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。