外国诗二首 【课文精讲+能力提升】统编版初中语文 七年级 下册.pptx

普 希 金假如生活欺骗了你困境的尽头就是重生困境的尽头就是重生新课导入普希金普希金 今天他不仅仅是一个名字而是一个极富象征性的词，今天他不仅仅是一个名字而是一个极富象征性的词，也是一个既高度抽象又高度具象的词也是一个既高度抽象又高度具象的词这个词意味着俄罗斯文学的黄金时代，这个词意味着俄罗斯文学的黄金时代，意味着自由的意志，意味着自由的意志，意味着对生活的真诚与热爱意味着对生活的真诚与热爱无论是对俄罗斯文化，还是对于世界文学来讲，无论是对俄罗斯文化，还是对于世界文学来讲，普希金都是一座纪念碑式的人物普希金都是一座纪念碑式的人物我们今天来学习他的诗歌我们今天来学习他的诗歌假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你作者简介 普希金（普希金（1799一一1837)，俄国诗人代表，俄国诗人代表诗作有诗作有自由颂自由颂致大海致大海致恰达耶夫致恰达耶夫等高尔基谈读普希金的诗的感受高尔基谈读普希金的诗的感受 高高尔尔基基说说：“我我开开始始读读普普希希金金的的诗诗时时，如如同同走走进进了了一一片片树树林林中中的的草草地地，到到处处盛盛开开着着鲜鲜花花，到到处处充充溢溢着着阳阳光光从从高高尔尔基基谈谈读读普普希希金金的的诗诗的的感感受受看看，普普希希金金的的诗诗具具有有阳阳光光、乐观、让人感到亲切、充满希望的特点。

乐观、让人感到亲切、充满希望的特点写作背景 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇写于普希金被沙皇流放的日子里那时俄国革命如火如茶，诗流放的日子里那时俄国革命如火如茶，诗人却被迫与世隔绝在这样的处境下，诗人人却被迫与世隔绝在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜他地追求理想，相信光明必来，正义必胜他这首这首假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你诗问世后，成为诗问世后，成为许多人激励自己的座右铭许多人激励自己的座右铭文体知识哲理诗哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗哲理诗是诗人对人生、对社哲学道理的诗哲理诗是诗人对人生、对社会睿智思索和深刻体察后创作出来的它往会睿智思索和深刻体察后创作出来的它往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象以及比喻、象征等手法，来揭示某种人生感以及比喻、象征等手法，来揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉一般悟、社会哲理，促人联想，启人心扉一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。

读准字音瞬息瞬息(shun x)怀恋（怀恋（hui lin)解释词语瞬息瞬息(shun x)：一眨眼、一呼吸的短时间一眨眼、一呼吸的短时间怀恋（怀恋（hui lin):怀念朗读诗歌假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急心急!忧郁的忧郁的/日子里日子里/需要镇静需要镇静:相信吧，相信吧，快乐的快乐的/日子日子/将会将会/来临心儿心儿/永远永远/向往着向往着/未来，未来，现在现在/却常是却常是/忧郁忧郁:一切一切/都是都是/瞬息，一切瞬息，一切/都将会都将会/过去过去;而那而那/过去了的，过去了的，就会成为就会成为/亲切的亲切的/怀恋注意诵读诗歌要融入自己的情感和理解根据下面这首诗的停顿节奏，读准字音分析诗歌假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，运用第二人称，拉近了与读者的距离运用第二人称，拉近了与读者的距离不要悲伤，不要心急不要悲伤，不要心急两个两个“不要不要”、一个、一个“须要须要”从正反两个方面告诉人们面对困境时应有的人生态度从正反两个方面告诉人们面对困境时应有的人生态度忧郁的日子里须要镇静：忧郁的日子里须要镇静：“镇静镇静”是遭遇不幸时很重要的心态，只有沉着冷静，才能更好地抗争。

是遭遇不幸时很重要的心态，只有沉着冷静，才能更好地抗争相信吧，快乐的日子将会来临相信吧，快乐的日子将会来临对未来要充满信心，这是战胜挫折的法宝道路虽然曲折，但前途一定是光明的对未来要充满信心，这是战胜挫折的法宝道路虽然曲折，但前途一定是光明的分析诗歌心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都是瞬息，一切都将会过去；两个两个”一切表现了作者乐观坚定的态度：眼前的一切表现了作者乐观坚定的态度：眼前的困难不过是胜利前的序曲，克服困难的过程会成为留困难不过是胜利前的序曲，克服困难的过程会成为留给未来的最美好的回忆给未来的最美好的回忆而那过去了的，就会成为亲切的怀恋而那过去了的，就会成为亲切的怀恋诗人告诉人们：要永远向往着美好的未来，现在虽身处逆境，但当时过境任，往事都将成为亲切的回忆分析诗歌如何理解如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句诗道出了人生体验中那种极为普遍的感觉挫折虽令人痛苦，但它磨炼了人的意志当我们回首曾经的坎坷时定会为自己的坚定、顽强、不屈不烧而倍感欣慰从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是宝贵的人生财富，都有助于把握人生。

文章主旨文章主旨 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你告诉我们面对苦难要勇敢，要坚告诉我们面对苦难要勇敢，要坚定信念，要相信苦难必将过去，快乐终将到来，过去的，定信念，要相信苦难必将过去，快乐终将到来，过去的，会成为人生财富，让人不断回味会成为人生财富，让人不断回味特 色 总 结 用劝说的口吻说理这首诗没有什么具体形象可言，短短八行，都是用劝说的口吻来写的，语气和缓、热诚坦率；诗句清新流畅、热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，可以让人感受到诗人真诚博大的胸怀和坚强乐观的思想情绪假假假假如如如如生生生生活活活活欺欺欺欺骗骗骗骗了了了了你你你你面面对挫折挫折心系未来心系未来不要悲不要悲伤要要坚定信念定信念忧郁会郁会过去去挫折成挫折成财富富未选择的路PPT模板 http:/ http:/ 思考 极目望去-向往 可 惜-遗憾 选择后：改日再见-留恋 难以再回返-无奈 决定了我一生的道路-坚定 PPT模板 http:/ http:/ http:/ http:/ 金色的声音刺激着我们金色的声音刺激着我们阳光追逐着，鸟儿牵动着阳光追逐着，鸟儿牵动着让我们一块儿走吧让我们一块儿走吧在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧紫丁香像影子一样在身后晃动紫丁香像影子一样在身后晃动五月正迎着我们走来，献上更多的花朵五月正迎着我们走来，献上更多的花朵 让我们一块儿走吧，为了在今天歌唱让我们一块儿走吧，为了在今天歌唱让我们一块儿走吧，为了蓝天和繁星让我们一块儿走吧，为了蓝天和繁星让我们一块儿走吧，为了大海和绿色的帆让我们一块儿走吧，为了大海和绿色的帆让我们一块儿走吧，为了那个金碧辉煌的梦让我们一块儿走吧，为了那个金碧辉煌的梦课堂寄语板书设计未未未未选选选选择择择择的的的的路路路路面面对选择 陷入沉思陷入沉思象征象征人生之路人生之路做出做出选择 不同不同寻常常踏上路途踏上路途 难以回返以回返未未选之路之路 念念不忘念念不忘。