AtriptoBeijing写作课教学设计.doc
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A trip to Beijing 写作课教学设计【教学内容】新版PEP六年级下册第三单元作文指导课【教材分析】“Where did you go ?”是人教版小学英语六年级下册第三单元的核心话题，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，和学生的生活息息相关，在上个单元last weekend 所学语法知识的基础上，讨论学生的旅行，无论从话题还是知识架构，学生容易接受，乐于接受教学目标】1、知识与技能目标a）学生能够运用已掌握的词汇和句型进行语言的输出.b) 学生能根据思维导图进行文本复述和写作.c) 在课堂上展开小组活动，学生的小组合作能力得以培养d) 能够培养学生的英语写作能力，提高学生的英语写作技能2、情感目标 a) 通过课堂的活动，教师与学生的积极互动，营造民主和谐的英语学习氛围，学生能在英语课堂中快乐地学习b) 通过本文的学习，学生能领路到旅游的乐趣。
教学重﹑难点】能够在思维导图的引领下，从句到篇,掌握写作技巧,提高写作能力,培养学生用语言进行交流的能力.【教学过程】一﹑ 创设情境，导入主题1、Free talk (口语交际)T: Good morning ! Boys and girls .How was your last weekend ?S1:It was …T: What did you do ?S2:… .2、Lead-in (歌曲引入)T: Let’s watch a music video .I hope you will enjoy it .After that , please tell me how many places did you see in Beijing ?(教师播放视频)Ss: I can see…..(教师版书课题“A trip to Beijing”)二﹑自主提问，导图生成 Presentation(呈现)1、教师提出“Where did you go ?”问题，随之板书主题 2﹑教师围绕五个“W”和一个“H”进行问题设置,引领学生进行语言的输出 T: Where did you go ?S1:… .T: When did you go?S2:… .A trip to Beijing T: Who did you go with ?S3:… .T: What did you do in Beijing ? S4:… .T: How was your trip ?S5:.3、随着课堂学生问题的提出，提炼关键词，课堂生成思维导图。
三﹑口头汇报，巩固导图Practice1、教师围绕导图，引领学生以“A trip to Beijing”为例做口头示范，逐步连句成文I had a trip with my familylast summer holiday .I went there by plane . First , I visited the Great Wall.It is very great .Then I went to the Summer Palace. It was so beautiful .I took many pictures there.After that , I ate a lot of good food in Beijing. It was so yummy. At last , I went back home by train.I really enjoyed the trip to Beijing. 2、小组合作,生生互述3、学生口头汇报 四﹑自绘导图，分享交流1、借助思维导图，教师引导学生对作文进行整体构思，构建写作框架2、学生结合实际,绘制自己的思维导图“A trip to Hong Kong”3.根据自己的思维导图,小组进行口头分享“A trip to Hong Kong”4.学生写作,成文定稿。
五﹑展示评价,反思总结1、小组互评首先，教师出示批改作文 Tips，帮助学生根据提示进行互批附)Tips ：1.人称、时态是否用错2.动词形式、介词、名词单复数的用法有否错误3.用词、标点符号、大小写的使用是否正确，单词拼写是否有误4.语法结构是否准确，字数是否够，提示词有否全用接着，学生根据教师提示进行小组互相批改2、教师评价 教师根据学生错误，教师利用投影现场进行做有针对性的点评3、教师小结 教师反馈展示点评后，再根据思维导图对本类型作文进行写作总结，由 学生评价优秀作文4、布置作业六、板书设计A trip to Beijingwhenwhohowlast summer holidayChen Jieand her parentsby planewhat visited the Great Wallwent to the Palace Museumate good foodtook pictureshow It was a happy trip.I had a wonderful trip.。
