2022年浙江省杭州市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级考试测试卷（附答案）.docx

2022年浙江省杭州市社会工作综合能力（初级）社会工作综合能力初级考试测试卷（附答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力，这指的是残疾人合法权益的（　　）A.康复权 B.受教育权 C.劳动权 D.享受精神文化生活权2.在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作（　　）的特点A.影响个人转变 B.社会控制 C.遵从社会价值 D.再社会化 E.自我实现3.根据经验，问卷的长度一般应控制在（　　）完成为宜A.10分钟左右 B.20分钟左右 C.30分钟左右 D.40分钟左右4.现代社会政策和专业社会工作都起源于（　　）A.19世纪中期 B.19世纪末20世纪初 C.20世纪中期 D.“二战”以后 E.18世纪中期5.小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。

此时，小张应采取的介入措施是（ ）A.协助小明正确认识艾滋病 B.与小明一起探索告知的方法 C.与小明家人沟通，提供支持 D.鼓励小明接受自己生病的现实6.社会工作督导者的任务不包括（　　）A.处理服务对象申述B.接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请C.保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担D.保护服务对象使其不必处理对被督导者错误决策的强烈情绪7.《劳动法》规定法定假日加班的，支付不低于工资的（　　）的工资报酬A.100％ B.150％ C.200％ D.300％8.我国民政部属于政府主管社会保障(福利)事务行政机构中的（）A.社会福利与卫生合并的行政主管机关B.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关C.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构D.社会福利与劳工合并的行政主管机关9.社区A和社区B之间，由于环境卫生问题，经常发生纠纷，经两社区社会工作者调节，两区居民同意协商，虽然未达成统一结果，但彼此之间增加了了解，都愿意站在对方的立场考虑，并同意继续协商，并在第二次会议中统一了意见，获得了一个彼此都能接受的结果，此次商议的结果体现了（　　）。

A.既实现了任务目标，又实现了过程目标B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标D.既没实现任务目标，也没实现过程目标10.不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，适合组建的小组为（　）A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组11.关于社会政策与社会工作的关系，下列说法正确的是（　　）A.现代社会政策和专业社会工作都起源于l8世纪中期B.在发展的初期阶段，社会政策和社会工作有着相同的目标和相同的运行方式C.社会工作最初发源于民间行动D.社会工作与社会政策在发展的初期阶段执行一套相同的制度12.小强向社会工作者求助时表现得很犹豫，一方面觉得自己需要帮助；另一方面又不想让别人知道他来求助，担心别人认为他有问题这时，社会工作者对他说：“你能主动来到这里，说明你想改变的决心很大上述社会工作者回应的主要目的是（ ）A.解求助者的愿望 B.促使求助者成为服务对象 C.明确求助者的需求 D.初步评估求助者问题和需要13.社会工作者小陈的服务对象是一位回族居民小陈认真查阅了有关回族文化和生活习惯的资料每次与服务对象面谈时，小陈都注意避免涉及服务对象忌讳的语言和事物。

这体现了社会工作者对服务对象的（ ）A.自我决定 B.个性化服务 C.服务的特殊性 D.文化敏感性与多样性14.在社会工作研究中，定性研究方法侧重于（　　）A.研究对象具体独特的现象 B.特定行为或问题进行探索研究 C.使用问卷调查收集资料 D.对访问结果进行数据统计15.家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（　　）A.家庭的人员结构 B.家庭的成员互动 C.家庭背景 D.家庭的社交关系16.刘璐没什么学历，最近又下岗，面临社会的竞争，多次的打击，刘璐感到很绝望，向社会工作者章广求助，章广组建了下岗再就业的培训班，将和刘璐一样遭遇的人组织在一起，学习新的知识，以改变现在的现状，章广要组织的小组属于（　　）A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组17.下列各项属于社会服务类民间组织的是( )A.中华慈善总会 B.儿童福利院 C.妇女联合会 D.红十字会18.下列关于小组工作过程的说法中，正确的是（ ）A.小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段B.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始C.小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段D.小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段19.社区发生的一些问题因为影响范围广，涉及居民多，会对社区中绝大部分居民的生活造成影响。

比如，一条流经社区的河流，因为被污染而有恶臭散发出来，造成整个社区空气污染这类问题属于（　　）A.个别性问题 B.局部性问题 C.共同性问题 D.社会性问题20.在小组工作中，成长小组最显著的特征是（）A.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能B.通过放松训练缓解组员的紧张情绪C.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持D.通过邀请专业人士授课来获取科学知识二、多选题(10题)21.反实证主义方法论具有（ ）特征A.强调社会现象类似于自然现象B.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程C.着重分析社会整体因素找出成分，说明整体与成分的关系D.认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象E.认为研究主体的认识能力是主要的22.根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则有( )A.尊重未成年人的人格尊严B.预防与发展相结合C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合E.保障未成年人的合法权益23.在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，社会工作者的适当做法包括( )A.使该组员保持学到的小组经验B.增进自我了解和对他人处境的敏感度C.把问题抛给组员，让他们自行解决D.鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E.重新调整小组规范和契约24.社区工作者可以从（ ）方面了解社区资源。

A.它们所在的位置和日常运作以及对社区居民生活的影响B.资源利用情况C.资源被破坏情况D.社区居民人数E.社区居民参与状况25.社会服务机构的社会工作者小张应当遵守的准则有（　　）A. 专业行为的一般规定B. 保护服务对象的隐私C. 优先维护机构的利益D. 不夸大专业资格的能力E. 避免渎职和失职的行为26.社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）A.赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要B.赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验C.赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能D.赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放E.赵某让组员在小组中养成平等的关系27.关于心理社会模式的间接治疗技巧，下列描述中正确的有（）A.强调通过改善周围环境或者第三者间接影响服务对象B.虽然没有直接影响服务对象，但仍然非常重要C.运用对象很广D.把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到他(她)周围的其他社会成员E.当直接治疗技巧有效时，间接治疗技巧即可不予考虑28.美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为（　　）。

A.初级目标 B.中级目标 C.终极目标 D.任务目标 E.过程目标29. 一般介入模式的步骤有( )A.接案和预估 B.计划 C.介入 D.评估 E.结案和跟进服务30.社会工作专业伦理守则的国际惯例，主要规范了社会工作者对（ ）的伦理责任A.政府部门 B.社会工作者的家庭成员 C.服务对象 D.同事 E.社会服务机构三、案例分析题(1题)31.小青随父母到外地读书她在家乡读书时成绩良好，也很活泼可爱但到了新环境中成为插班生后，她因家境贫寒屡屡受到同学们的嘲笑，一些同学经常欺负她小青开始越来越不喜欢上学，每次去学校都提心吊胆，上课也不能集中注意力，经常被老师批评因此，她开始经常逃学问题：１.结合案例分析小青常见的逃学原因和特点２.可采取哪些措施解决小青面临的问题？参考答案1.A2.B3.C4.B5.B题干中小明的困惑在于不知如何让家人和伴侣知晓此事，选项A、D是说小明对自己病情的态度及看法，故排除；选项C社会工作者的做法违背了保密原则，故不选6.D社会工作督导者必须成为服务对象与被督导者之问，被督导者与社会服务机构之间，机构内部各部门之间的缓冲器，其任务包括：①处理服务对象申述；②接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请；③保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪；④保护被督导者使其不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担等。

7.D对延长工作时间的工资报酬，《劳动法》规定，安排劳动者延长工作时间的，应当支付不低于工资的150％的工资报酬休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的200％的工资报酬法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300％的工资报酬8.C政府主管社会保障(福利)事务的行政机构，主要有五种类型：①独立的社会福利行政主管机关；②社会福利与卫生合并的行政主管机关；③社会福利与劳工合并的行政主管机关；④社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关；⑤社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构，如我国的民政部、人力资源和社会保障部9.A地区发展模式的目标可以分解为两个目标：①任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题；②过程目标，即希望通过社会工作过程达到的目标如建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入等10.B治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求其具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

11.C社会政策与社会工作的关系首先表现为它们在历史发展过程中的相互交融这有以下三层含义①现代社会政策和专业社会工作都起源于19世纪末20世纪初，都是对工业化社会中出现的各种社会问题所作出的反应，其起源具有相同的背景②在发展的初期阶段，尽管社会政策和社会工作按照不同的方式运行，但却有着相似的目标社会政策以国家干预的方式解决社会问题，满足下层民众的需要，而社会工作则以民间行动的方式去达到类似的目的③虽然社会工作最初发源于民问行。