2022年安徽省淮北市“万友”名校大联考一模语文试题（解析版）.docx

万友”名校大联考试卷二·语文试题卷（2021-2022学年下学期 命题范围：中考内容）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的3.答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回一、语文积累与运用（35分）1. 默写1）蒹葭萋萋，_______________________《诗经·蒹葭》）（2）_______________________，风烟望五津王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）此中有真意，_______________________［陶渊明《饮酒》（其五）］（4）_______________________，不求闻达于诸侯诸葛亮《出师表》）（5）杜甫《春望》中运用夸张的修辞手法表现出战火不断、家书珍贵的诗句是“_______________________，_______________________”6）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族文化的复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“_______________________，_______________________”一样。

7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含着深刻的人生哲理的诗句是“_______________________，_______________________”1题答案】【答案】 ①. 白露未晞 ②. 城阙辅三秦 ③. 欲辨已忘言 ④. 苟全性命于乱世 ⑤. 烽火连三月 ⑥. 家书抵万金 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 病树前头万木春【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字本题中注意“晞、阙、辨、烽、帆、畔”等字词的书写2. 请阅读下面的文字，完成各题娘家春节的家宴上，多年盘踞着一把很有年头的茶壶茶壶是奶奶随母亲从老家出来时带来的，这把比我年龄还长的茶壶，刚来时一定是光鲜的，日积月累的摩挲让它蒙上了一层淡淡的灰旧，如同岁月呈现的一层包浆，把手和底座的不注意处，也有了磕碰的痕jì壶和年逾七十的奶奶一样，有了衰老的容颜高二那年，奶奶生命的钟摆停止了，初春的深夜，再也听不到一声接一声的喘息。

家里那把伴随奶奶几十年的茶壶，也被母亲擦shì干净，束之高阁1）给加点字注音，根据拼音写汉字盘踞（ ） 磕（ ）碰 痕jì（ ） 擦shì（ ）（2）下列短语的结构类型与“日积月累”相同的一项是（ ）A. 独立思考 B. 敬畏生命 C. 庄严肃穆 D. 老师讲课（3）“摩挲”在句子中的意思是：_________________________4）提取文段中画线句子的主干2题答案】【答案】（1） ①. jù ②. kē ③. 迹 ④. 拭 （2）C （3）用手抚摩 （4）钟摆停止了解析】【小问1详解】盘踞（pán jù）：盘结据守，占据磕碰（kē pèng）：碰撞，撞击痕迹（hén jì）：物体留下的印迹擦拭（cā shì）：用布等擦抹物体，使干净小问2详解】本题考查短语类型日积月累”是并列短语A.偏正短语；B.动宾短语；C并列短语；D.主谓短语；故选C小问3详解】“这把比我年龄还长的茶壶，刚来时一定是光鲜的，日积月累的摩挲让它蒙上了一层淡淡的灰旧”，结合语境，可知“摩挲”是人的动作，“用手抚摩”之意。

小问4详解】“高二那年”是时间状语奶奶生命的”是定语钟摆”是主语，“停止了”是谓语，因此句子的主干是“钟摆停止了”4. 校学生会开展“建绿色家园，做环保先锋”系列活动，请你参与1）请你为此次活动拟写一条宣传标语2）在传统的春节习俗中，人们常常会燃放烟花爆竹，但大量燃放烟花爆竹会严重影响空气质量，加剧雾霾天气，产生噪声污染为此，市文明办发布了一则倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你帮忙修改倡议书广大市民朋友们：为了过一个低碳、文明、健康的春节，我们向全市市民发出倡议一、要过一个低碳环保年甲】广大市民要自觉不燃放、不购买烟花爆竹，自觉摒弃烧纸、烧香等破坏环境的行为同时劝说家人、朋友不放烟花爆竹，让环保观念深入人心，【乙】在全社会酿成低碳环保的过节新风尚二、……为了让家乡的水更清、天更蓝，真诚希望广大市民朋友告别烟花爆竹从身边做起，从点滴做起，爱护环境，用自己的行动，为创造“青山绿水、美丽家园”，作出自己应有的贡献市文明办2021年12月20日①该倡议书有一处格式不当，请提出修改意见②画线句子【甲】语序不当，应修改为：____________________________③画线句子【乙】搭配不当，请提出修改意见。

3）下面是活动中的两道题，请回答①下面的诗句体现的现代环保理念是：_______________________马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊②我国古代四大发明之一的造纸术，以树皮、麻屑、破布、旧渔网等为原料，体现的现代环保理念是：__________________________________4题答案】【答案】（1）示例一：保护环境，人人有责示例二：为了共同的家园，让我们行动起来 （2）①称谓“广大市民朋友们”要顶格②广大市民要自觉不购买、不燃放烟花爆竹③将“酿成”改为“形成” （3）①绿色出行，减少碳排放②废物利用、绿色环保【解析】【小问1详解】本题考查宣传标语宣传标语要语言简洁、具有宣传性句式简短、字数较少、表达准确宣传标语要围绕主题“建绿色家园，做环保先锋”设计，可体现活动的内容或意义；如：破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋小问2详解】（1）倡议书是书信一种，格式与一般书信大致相同倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成①标题，居中写“倡议书”②称呼，开头顶格写称呼；③正文由两部分组成，第一，写清倡议理由；倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动；第二，写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分倡议的内容一定要具体化，开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然④结尾，结尾表示倡议者的决心和希望⑤在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期本题称呼位置有错；称谓“广大市民朋友们”要顶格2）本题考查病句修改只有先“购买”烟花爆竹才能“燃放”；应将“不购买”与“不燃放”互换位置3）本题考查病句修改酿成”与“新风尚”搭配不当；可将“酿成”改为“形成”小问3详解】本题考查拓展延伸1）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意思是：跨着快如的卢的战马飞驰前行，弓弦的响声就像霹雳轰鸣的卢”与“环保”联系起来，很容易想到“交通工具”，据此可知环保理念是“绿色出行，减少碳排放”2）“以树皮、麻屑、破布、旧渔网等为原料”，看似没用的原料可以用来造纸，体现的环保理念是“废物利用、绿色环保”二、阅读（55分）［一］（22分）请阅读下面的文字，回答问题①“尼德·兰，您说什么？您真想夺取这只船吗？”“真想加拿大人答②“这是不可能的先生，为什么不可能呢？说不定会碰到个把好机会那时，我不觉得有什么可以阻止我们不去利用它。

如果这只机器船上只有二十个人，我想，他们是不能使两个法国人和一个加拿大人退缩的！”③接受尼德，兰的提议比讨论它好些所以我只作了下面的回答：“尼德·兰师傅，到那时候我们再想办法不过，我求您，在机会到来以前，千万不要性急，千万要忍耐，我们只能有计划有策略地行事，发脾气是创造不了有利条件的，所以您得答应我，要暂时忍耐，不能过于激动教授先生，我答应您不发脾气，”尼德，兰带着不大能使人安心的语气回答，“我不说一句粗话，也不露一个结果对我不利的粗暴动作，就是桌上的菜饭不按照心中想望的时间端出来，我也同样不动火④“尼德·兰，这么说，那就一言为定了我这样回答了这个加拿大人⑤随后，我们的谈话停止了，我们各自思考……我简直想不出有什么方法可以从这关闭得密密实实的铁板房里逃出去这位古怪的船长只要有点保守秘密的意思——至少看来是这样——他绝不让我们随便在船上自由行动现在，他会不会用暴力把我们干掉，或者有一天把我们抛弃在某一个角落里？这都是不可知的事不过这些假设在我看来都十分可能，都可以讲得通，只有那脑筋简单的鱼叉手才指望能够重新取得自己的自由甲】⑥【乙】我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样子愈来愈怕人。

他站起来，像一只关在笼中的老虎转来转去，用脚踢用拳打墙壁⑦时间过得很快，大家感觉饿得厉害，这一回，侍者并没有来如果人家对我们真正怀着好意，那现在真是有些过于忽视我们受难人的处境了⑧尼德·兰的胃口很大，他饿得发慌，越来越按捺不住了，尽管他有言在先，我还是怕他一看见船上的人就要发作⑨又过了两小时，尼德·兰愤怒得更厉害了他叫叫喊喊，但没有用铁板墙是又聋又哑的我甚至听不到这只死气沉沉的船上有一点声响船不动了，因为我不感觉到船身在推进器推动下所发生的震颤它可能是潜入到大海的最深处，跟陆地毫无关系了丙】这种阴沉的寂静真叫人害怕我们受人冷落，困守在这间房子里，这样下去究竟还有多久，我不敢设想我们跟这只船的船长会见以后所产生的各种希望，现在渐渐破灭了这个人温和的眼光，慷慨的、高雅的举止都从我的记忆中消失了现在，出现在我面前的却是一个无情的、冷酷的怪人我感到他是没有人性、没有一点同情心的人，是人类不可饶恕的敌人，他对人怀有永远不解的仇恨！【丁】⑩但是，他把我们关在这狭小的牢房里，不给我们饭吃⑪听任我们因此铤而走险，是不是存心要饿死我们呢，这个可怕的念头在我心中是这样强烈，我感到有一种莫名其妙的恐惧侵袭着我。

康塞尔还是若无其事尼德·兰就像猛虎般在吼叫⑫这个时候，外面传来了声响金属地板上发出脚步声⑬门锁转动了，门开了，侍者进来了⑭我还没来得及冲上去阻止他，加拿大人已经猛扑过去，抓住这个不幸的侍者，把他按倒，扼住他的喉咙侍者被他那有力的大手掐得都不能透气了⑮康塞尔正要从鱼叉手的双手中把这个上气不接下气的侍者拉过来，我也正要去尽我的力量帮着他的时候，忽然我听到下面用法语说的几句话，我呆在那里不动了：“您不要急，尼德·兰师傅；您，教授先生，请听我说！”（选自凡尔纳《海底两万里》，有删改）6. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）我看得出尼德·兰因为脑子里想得太多，变得更加激动了A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处7. 从整本书看，尼德·兰愤怒的原因是什么？请用自己的语言加以概括8. 请赏析下面的文字1）他站起来，像一只关在笼中。