吉林版语文六年级下册《蜘蛛》.ppt

吉林版语文,六年级下册,蜘蛛,资料宝袋,蜘蛛形态特征,蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称有3.5万多种,遍布于全世界，中国已发现的有2000多种蜘蛛形态特征,外形特征是8只脚，身体呈圆形或长圆形，分为头胸部和腹部，中间有细的腹柄相连蜘蛛长有触须，雄蜘蛛的触须长有一精囊1、最大的蜘蛛：亚马逊巨人食鸟蛛,亚马逊巨人食鸟蛛又名哥利亚巨人食鸟蛛，主要生活于南美洲北部的雨林中，其体型最长可达12英寸(约30厘米)，其中包括足部长度雌性最高可生活25年，体重最高可达半磅重2、最小的蜘蛛：雄性“帕图蜘蛛”,生长于哥伦比亚的雄性 “帕图蜘蛛”应该是全世界最小的蜘蛛，它们最长也只有0.015英寸(0.381 毫米)，和一枚大头针的针头差不多最小没有人能够拍摄到它们的标准照图片这只蜘蛛名叫“刺客蜘蛛”，它要比“帕图蜘蛛” 大一些，但也不超过八分之一英寸3、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛,在所有蜘蛛种类中，巴西漫遊蜘蛛应该是毒性最强、最致命的蜘蛛2007年，吉尼斯世界记录授予巴西漫遊蜘蛛“最毒蜘蛛”称号4、最可爱的蜘蛛：蝇虎跳蛛,蝇虎跳蛛共长有八只眼睛，其中头部正中两颗就是两盏大大的灯泡，大眼睛底下是两根亮闪闪的毒牙。

这一可爱造型让蝇虎跳蛛荣获了“最可爱的蜘蛛”的称号5、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛,在2009年初，科学家们发现，一种生活于南美洲灌木丛中的小型蜘蛛就是罕见的素食主义者是迄今世界上4000多种已知蜘蛛物种中唯一食用植物的“素食主义者”,6、最卑鄙的蜘蛛：黑脚蚂蚁蜘蛛,图中的这只蜘蛛看起来好象是蚂蚁，又好象是蜘蛛，又或者是“蜘蛛蚂蚁”这种善于伪装、最具欺骗性的蜘蛛因此获得了“最卑鄙蜘蛛”的称号7、最怪异的蜘蛛：圆形棘腹蛛,我们把“最怪异的蜘蛛”奖项颁给了圆形棘腹蛛图中这只背部长满棘刺的圆形蜘蛛就是一只棘腹蛛在美国南部和南美洲的部分地区偶尔可以遇见这种棘腹蛛人们可以根据其独特的身体形状和怪异的色彩标志来识别它们字词乐园,给下列形似字注音并组词 檐( )( ) 粘( )( )① 瞻( )( ) ② 拈( )( ) 赡( )( ) 沾( )( ) 灼( )( ) 刺( )( )③ 约( )( ) ④ 剌( )( ) 钓( )( ) 棘( )( ),yán 屋檐,zhān 瞻仰,shàn 赡养,zhān 粘贴,niān 拈轻怕重,zhān 沾光,zhuó 灼热,cì 刺刀,yuē 约会,diào 钓鱼,là 乖刺,jí 荆棘,预习检查,1 、作者,周建人——鲁迅研究家，自然科学家，1888年11月22日生。

浙江绍兴人鲁迅之弟 写了不少对于研究鲁迅很有价值的文章，搜集成书的主要著作有《略讲关于鲁迅的事情》、《鲁迅回忆录》等另有科学著作《科学杂谈》，与人合译的达尔文《物种起源》2 、生字注音 蚋 蜾蠃 柞蚕 忒 蟢 腺 闲暇 3 、（1）说明文常见的说明方法有： （2） 常用的说明顺序有：,ruì guǒluǒ zuò tè xǐ xiàn xiá,举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、画图表,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,4、概括文章说明的内容,本文抓住蜘蛛结网捕食的生态特征来写的围绕这个特征，介绍了蜘蛛各种各样的捕食方法；蛛丝产生的生理机制；蛛丝的用途及其他有丝而不结网的蜘蛛等内容文章把重点放在蜘蛛的实用价值上，具体说明了人们对它的利用过程课文解析,（l）文章开头引用诗谜的作用是什么？,这样开头饶有兴趣，吸引读者，同时准确形象地揭示蜘蛛的生态特征2）用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕 捉方法文中写了蜘蛛捕食的三种生动情景：一是克敌制胜，二是势均力敌，三是反遭暗算；文中提到三种捕食方法：一是擒拿法，二是困缚法，三是游击战的方法。

3）蜘蛛织网的生理机制是怎样的？,蜘蛛织网的生理机制是它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来一种叫做壶状腺，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线一种叫做葡萄状腺，放出来的液体也固结为丝，用以做螺旋形的线一种叫做腹合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是粘液，和前一种腺液一起放出，附在丝上，使丝很黏4）文章围绕蜘蛛的什么特点，介绍了它的哪些知识？其中说明的重点是什么？这样写的目的是什么？,本文是抓住蜘蛛结网捕食的生态特征来写的，围绕这个特征，文章对蜘蛛的生活习性、蛛丝产生的生理机制，蛛丝的用途等内容作了说明文章把重点放在蛛丝的实用价值上，具体说明了人们对它的利用过程这样不仅丰富了读者的知识，而且暗示了人类观察自然，认识自然的根本目的——利用与改造自然，造福人类a、分类别：如第2、3自然段结合蜘蛛捕食的三种情景，介绍了三种捕捉食物的方法b、举例子：如第3自然段中“比方有一个甲虫飞入网里……”用形象具体的事例来说明披甲飞将的难捉c、作比较、列数字：如第6自然段中“园蛛的丝细到只有一英寸的一万五千到二万分之一，比蚕丝细得多了准确地说明了园蛛丝的细5）文中主要运用了哪些说明方法？,文章的说明顺序是逻辑顺序。

由表及里即由蜘蛛生活习性“表”，说到它吐丝生理机制的“里”；由此及彼即由蜘蛛本身的形态性质、常见的结网蜘蛛，说到蛛丝的用途和较少见的不结网蜘蛛6）文章说明的顺序是怎样的？,结构梳理,文章开头的五个自然段，就和文学性散文的写法不同，不是抒情和描写，而是说明其躯  体的特点，其身体就是为了战斗，不是为了和异类，而是和它自己的同类文章相当系统  地说明，它的头覆盖着坚硬的甲胄，躯体裹着柔韧的皮壳，腿末的强壮可与龙爪相比，脚爪  之长如同长矛，它的眼睛、嘴巴都带有武器的特点接下去作家就以记叙为主了他看到蜘蛛织一张网要花三天工夫，这是很科学的又发现另一只没有自己的网的大蜘蛛前来霸占，两只蜘蛛之间发生了搏斗，这也为读者提供了知识：并不是每一只蜘蛛都是自己织网的主题概括,作者通过长期观察，详细记述了蜘蛛捕食、结网、产卵、争斗等一系列活动说明蜘蛛是最聪明的动物之一，具有顽强的生存能力，有许多值得研究探讨的方面写法点拨,文章用感性的乃至略带夸张的语言，表现蜘蛛之间的残忍争斗，但是观察到蜘蛛网到黄蜂，却没有当作美餐，作者的洞察是蜘蛛的“量力的原则”，对于不能制服的对手，就干脆释放，而且把破损了的网放弃所有形象的、略带夸张的描写，都是为了这一点相当客观的发现服务。

吸引读者的主要不是作者的情感，而是作者对蜘蛛生存策略的发现每一发现，都是一种智力的胜利读者在这样的文章里所享受的，不同于文学性文体的情感的审美，而是心智的聪慧拓展提升,向大家介绍一种你熟知的小动物温馨提示：1、多种表达方式　　虽然说明文（包括科学小品）主要表达方式在于说明但是，如果恰当地配合一些必要的记叙和描写，会便文章显得生动形象，情趣盎然，使人读了如饮甘泉，如品佳肴如本文开头，先用叙述手法，从眼前蜘蛛织网的情况点明了蜘蛛活动的时令和地点，引起了对儿时一则谜语的回忆，使文章富有生活气息，自然亲切，引人入胜文章的第三自然段介绍蜘蛛捕捉“披甲飞将”的经过，则用了绘声绘形的描摹手法，写出各种具体情状请看以下这段蜘蛛捕捉最难捉披甲飞将的描写是多么精彩：　　“……有时候缚了几转，又被它从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好怅然地在网上望一望　　“啪的一声”和“怅然”绘声绘形地写出了蜘蛛在捕捉披甲的飞将时吃力的情形和失望的神情，使读者如闻其声，如见其状2、准确的用词　　形象生动、准确精当的语言，是本文学习的一个重点如写蚊蚋等小飞虫；用“触在网上”；写力气较大的飞虫，用“投入网里”；写带枪的飞将，用“被网粘住”；写甲虫，“用被兜住了”。

这些动词准确传神地写出了各种飞将投入罗网的情景　 此外，文中还用了“捆缚得细密到像一个布袋”，“来的飞将是带枪的”等比喻或拟人的手法，使读者获得形象的感受，从而对蜘蛛在自然界的生存竞争中的表现有了具体的了解和认识随堂练习,胄 蜇 竭 擒,和同桌交换角色互相听写下列词语甲zhòu zhē刺 jié尽全力 qín住 yōng肿 逃dùn jǐngjǐ shàn笑 寒zhàn tān软 丰yú fù予,肿 遁 荆棘 笑,颤 瘫 腴 赋,。