幼儿园大班语言活动教案：昆虫运动会.doc.docx

幼儿园大班语言活动教案：昆虫运动会　　一活动目标：　　1.借助昆虫运动会的故事情节了解昆虫的主要特性　　2.熟悉故事中的对话，尝试分角色进行表演　　二活动准备：故事中角色的图片及头饰　　三活动过程：　　1、昆虫运动会“昆虫要开运动会，会有哪些虫虫来参加呢？”（幼儿根据自己的经验回答）　　2、昆虫都来了（教师讲述故事，并注意贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、螳螂、蜗牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的图片引导幼儿讨论：“为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？”（帮助幼儿回忆故事内容，了解昆虫的主要特征出示毛毛虫）“毛毛虫来了，它能参加运动会吗？为什么？”“为什么毛毛虫参加两个项目的比赛？”（观看活动材料，再次完整欣赏故事，提示幼儿注意倾听故事中角色的对话）　　3、故事表演在教师的帮助下，幼儿戴上头饰，表演故事内容　　附故事《昆虫运动会》森林里的昆虫们决定举办一个运动会，比一比谁的本领最大一大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了接待员小蚂蚁热情地招呼他们，为他们报名这时，蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来，他们也想报名参加小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。

蜗牛和蚯蚓只能回去了蜈蚣和蜘蛛也来报名小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们不是昆虫，不能报名蜈蚣说：“我们有脚啊，为什么不能报名？”蚂蚁说：“昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛蜈蚣和蜘蛛也只能回去了一条毛毛虫一扭一扭的过来了，小蚂蚁见了，说：“对不起，你的脚太多了，也不是昆虫在一旁的蝴蝶姑娘赶紧说：“不对不对，毛毛虫是我的孩子呀过些天他长大了，也会像我一样有头、胸、腹和六条腿，它也是昆虫呀！”于是，小蚂蚁就为毛毛虫报了名悄悄告诉你，毛毛虫要参加两个项目――爬行和飞行，你知道为什么吗？。