人教版音乐六年级下册 《毕业歌》课件.pptx

第六单元告别时刻 同学们，这学期你同学们，这学期你们就小学毕业了，你们们就小学毕业了，你们有什么感受？有什么感受？壹小学给你留下了小学给你留下了哪些美好的回忆哪些美好的回忆？贰歌曲毕业歌 聆听歌曲，判断这首歌曲的情绪是怎样的？叁 歌曲讲述了什么内容？这首由田汉词、聂耳曲的毕业歌创作于1934年，是电影桃李劫的主题曲，同时也是一首进行曲风格的群众歌曲桃李劫描写了“九一八”事变后，中国青年学生坎坷的生活道路毕业歌是影片中一群青年毕业前欢聚一堂时所唱，影片结束时又再次响起，在影片中起到了提示影片主旨的作用，表达了在国土沦丧的情况下，青年学生日益高涨的爱国热情和担负起天下兴亡重任的决心，号召有为青年走上抗日救亡的战场下面请同学们再次聆听歌曲，边听歌曲边律动，听听这首歌曲由几个部分组成？歌曲为C大调，2/4拍、进行曲，全曲结合紧密无间，情绪发展环环相扣，达到了整体的统一与平衡下面我们学习第一部分，第一部分由几个乐句组成？第一部分由四个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱处理附点的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱处理切分、附点的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱处理切分、空拍、情绪力度的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱处理切分、空拍、情绪力度的演唱，请再次演唱填词演唱下面跟琴整体演唱第一部分下面跟音频整体演唱第一部分同学们第一个乐段唱的是什么？表现了怎样的情感？第一段:音乐具有号召性，像警钟声声。

下面我们来学习第二部分，聆听音乐，同学们你们来说说第二部分的旋律有什么特点？第二段:音乐是宣誓性的，展现了有为青年的志向和抱负第二部分由三个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱处理附点节奏、空拍节奏的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱处理附点节奏、切分节奏的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱处理切分节奏的演唱，请再次演唱填词演唱下面跟琴整体演唱第二部分下面跟音频整体演唱第二部分下面我们来学习第三部分，聆听音乐，同学们你们来说说第三部分的旋律有什么特点？第三部分由四个乐句组成下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱处理附点、三连音节奏的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱处理切分的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第三个乐句，请跟琴演唱第三乐句简谱处理附点、三连音节奏的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第四个乐句，请跟琴演唱第四乐句简谱第四乐句是一个扩充乐句，处理切分的演唱，请再次演唱填词演唱下面跟琴整体演唱第三部分下面跟音频整体演唱第三部分下面我们学习第四乐段，听听这段音乐旋律有什么特点？第四段:音乐也是具有号召性。

但较第一段，音乐更为急切，更为热情的呼吁使全曲在高昂、激越的气氛中结束下面请同学们看谱面，第四部分由几个乐句组成？第四部分由两个乐句组成下面我们学唱第一个乐句，请跟琴演唱第一乐句简谱处理重音、空拍的演唱，请再次演唱填词演唱下面我们学唱第二个乐句，请跟琴演唱第二乐句简谱处理渐强、空拍、切分、附点的演唱，请再次演唱填词演唱下面跟琴整体演唱下面跟音频整体演唱精彩演绎下面我们来欣赏一下这首歌曲 歌曲欣赏完了，你有什么感受？同学们，再见！。