语文人教版二年级上册30《我是什么》——字理教学.ppt

30我是什么,人教版 小学语文二年级上册,执教老师：彭周,学校：长沙市岳麓区德润园小学,谜语 线儿有粗又有细， 上接天来下接地 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻 （打一自然物）,答案：雨,谜语 大小珍珠光又亮, 霹雳啪啦从天降 小孩捡起捧在手, 慢慢变成水一汪 （打一自然物）,答案：冰雹,谜语 白色花无人栽， 无根无枝又无叶 一夜北风遍地开， 此花源自天上来 （打一自然物）,答案：雪,,,30我是什么,,水,冷风,灌溉,淹没,飘浮,池子,冲毁,黑衣服,暴躁,冰雹,庄稼,,,冷、冰、冲,,黑,灌、溉、淹、没、浮、池,,,两点水,四点底,三点水,,,两点水,三点水,四点底,冫,氵,灬,,,两点水（冫）——冷 冷是温度下降到低于人体温，并且在人们感到不舒服时的体验冷”字本义为寒冷，是一个形声字其小篆文字形左边为“冫”，有寒冷之意；右边“令”，“令”意思是命令，是不可抗拒的，这里说寒冷也是不可抗拒的冰”字，是一个会意字，本意是水冻结后形成的状态甲骨文的“冰”字，就像寒冬时分，窗外水汽所凝结成的冰凌右侧加入一个“水”字，代表冰是由水凝固而成的三点水（氵）——温 温是水保持液体的常态的条件，是人们对水的一般认识与感觉。

从“灌、溉、淹、没、浮、池”可以看出凡是三点水为偏旁的字，大多与水有关浮”，字形采用“水”作边旁，“孚”是声旁右边的“孚”在甲骨文中，分为两部分上部分就是一只大手，下部分就是一个小人从水，右边“也”是个象形字，本义为盥洗器物，在金文中的“也”字，就像是古代一种取水用的器物“匜”四点底（灬）——热 热是超过人的体温，上升到人不舒服时的感觉，如：热浪、烈日、熊熊烈火、烧焦；人们利用热从事的活动有：煮、煎、烹、熬、蒸、熟、焦四点水其实是火字的简写，与火有关的黑”是个会意字，本意是黑色黑”就是被火熏烤后形成的颜色，金文的黑字下方是个“炎”，代表火焰，上方是个烟囱的形状，中间的点状，表示黑色的土灰合起来就像是喷出的火焰将烟囱的内部熏得乌黑楷书的“黑”字形发生变化，下方变成四个点，形成了现在的写法谢谢，再见！,。