小学教案图形与几何.4 图形与位置.doc

小学六年级数学教案北师大版图形与位置教材第99~101页)1.使学生会辨认方向、确定位置,能看懂和描述线路图,能根据比例尺进行图上距离与实际距离的计算2.增强学生的空间观念,提高解决实际问题的能力,感受数学与生活之间的密切关系重点:辨认方向、确定位置,看懂和描述线路图难点:根据比例尺求图上距离或实际距离多媒体课件师:在小学阶段,我们学过哪些确定物体位置的方法?生:可以用数对确定物体的位置,也可以用方向和距离确定物体的位置师:我们学过哪些表示方位的词?生:东、南、西、北、东北、西北、东南、西南师:这节课我们复习用数对、方向和距离确定物体的位置板书课题:图形与位置)1.课件出示教材第99页主题图师:仔细观察平面图,你能获取哪些信息?生1:我知道大门的北偏东方向有熊猫馆生2:我知道大门的北偏东方向还有猴山生3:我还知道这幅平面图的比例尺是1∶10000……师:平面图的比例尺是1∶10000,表示什么意思?生:表示图上1厘米相当于实际距离100米2.根据信息解决问题师:你有办法确定百鸟园相对于大门的位置吗?学生小组讨论、汇报出示教材第99页第1题学生分小组讨论、交流3.复习用数对表示位置师:怎样用数对表示位置呢?生:先横着看,在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再竖着看,在第几行,这个数就是数对中的第二个数;两个数中间用“,”隔开。

师:通过今天的复习,你掌握了哪些知识?生1:我会辨认方向、确定位置,还能看懂和描述线路图生2:能根据比例尺进行图上距离与实际距离的计算图形与位置用方向确定位置:(1)确定方向　(2)测量角度　(3)测量图上距离　(4)计算实际距离用数对确定位置:(1)确定列　(2)确定行　(3)写数对(列数,行数)A 类一个电影院装修前的最后一个座位的位置是(30,35),装修后的最后一个座位的位置是(34,36)1)装修前一共有多少个座位?(2)装修后增加了多少个座位?把你的解答方法用平面图表示出来考查知识点:用数对表示位置;能力要求:会用数对表示物体的位置)B 类根据所给信息画出越野路线1)起点的北偏东50°方向35千米处是A地2)A地的北偏西65°方向 20千米处是B地3)终点在B地的东偏南70°方向 30千米处考查知识点:确定物体的位置;能力要求:会利用方向和距离确定物体的位置)课堂作业新设计A 类:(1)1050个　(2)174个　平面图略B 类:略 教材第99页“巩固与应用”1.略　2.(1)略　(2)(2,1)　(3)5　4　(5,4)　(4)(4,6)　(3,5)　(2,6)　(3,7)3.略　4.(答案不唯一)(2,2)→(3,2)→(4,2)→(4,3)→(4,4)5、6.略 。