14. 家乡物产养育我【建议2-3课时】二年级上册道德与法治（部编版）.pptx

第四单元第四单元 我们生活的地方我们生活的地方14.14.家乡物产养育我家乡物产养育我学学 习习 目目 标标1.1.了解家乡丰富的物产了解家乡丰富的物产2.2.了解家乡物产与自己生活的了解家乡物产与自己生活的关系激发对家乡的热爱激发对家乡的热爱我的家乡产什么我的家乡产什么01同学们，今天就让我们坐上时光、同学们，今天就让我们坐上时光、同学们，今天就让我们坐上时光、同学们，今天就让我们坐上时光、列车，到你们的家乡去看一看、瞧一列车，到你们的家乡去看一看、瞧一列车，到你们的家乡去看一看、瞧一列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？特有名的物产？特有名的物产？特有名的物产？你们说好不好？你们说好不好？你们说好不好？你们说好不好？新知探究新知探究农产品畜产矿产手工艺品你你了解了解你你家乡的物产家乡的物产吗吗？这些都属于物产哦！小调查家乡物产家乡物产大搜索大搜索调查调查地地点点家乡物产家乡物产餐桌上餐桌上超市或专卖店超市或专卖店集市集市上上田野里田野里新知探究丰富的物产养育了家乡人。

这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征让我们开个家乡物产博览会，分享对家乡物产的了解吧！新知探究 家乡家乡物产物产博览会博览会活动要求：1.以小组为单位介绍一种物产2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、最有创意奖、最美团队奖各一组新知探究怎么介绍怎么介绍家乡物产家乡物产呢呢？我们我们怎么介绍怎么介绍家乡物产家乡物产呢呢？我我可以画下来可以画下来也也可以展示图片可以展示图片、视频视频，还可以把特还可以把特产产带过来让大带过来让大家家看一看看一看，尝一尝尝一尝我我还可以现场还可以现场制作制作家乡物产惹人爱家乡物产惹人爱02新知探究 一一方方水土养水土养一一方方人人，你怎你怎么理么理解解这句话这句话？新知探究家乡物产是怎样养育家乡人的？靠山吃山靠山吃山，靠水吃水靠水吃水这这水养育水养育了我们了我们几代人呀几代人呀！新知探究家乡物产是怎样养育家乡人的？咱咱家家靠卖靠卖竹编竹编盖盖上新房啦上新房啦！藏袍是藏族藏袍是藏族的的传传统服装统服装新知探究 家乡家乡的的竹筒竹筒饭饭就是好吃就是好吃家乡的物产为我们提供了有营养的食物，也是我们收入的来源。

我们的衣食住行用都离不开它新知探究千人糕千人糕的的故事故事一块一块千人糕千人糕，看似看似很平常很平常谁谁先播下种先播下种？谁谁又插下秧又插下秧？谁在勤耕耘谁在勤耕耘？谁谁去收割忙去收割忙？谁谁来碾成米来碾成米？谁谁来下厨房来下厨房？经过经过多少手多少手？给给我我一口香一口香这是千人糕这是千人糕为什么为什么叫千叫千人人糕呢糕呢？新新知探知探究究我最喜欢的家乡物产 我我最喜欢最喜欢的家乡的家乡物产物产是是 ，因为因为课后作业课后作业1 1.选择一种最能代表选择一种最能代表家乡家乡特特点点的的物产2 2.把它画把它画下下来来3.再写上一句广告词再写上一句广告词，看谁看谁最有创意哦最有创意哦！#4D935D同同学学们们下节课再见！。