小学语文《爱如茉莉》教案.doc

小学语文《爱如茉莉》教案 　　《爱如茉莉》是‘国标’五年级下册第五单元的一篇语句平实但又感人至深的记叙文文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芳香怡人文章笔触细腻，选材典型，看似平淡的文字却蕴含着人生根本的哲理和情感 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文 　　2.学会本课9个生字，理解由生字组成的词语 　　3.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，理解“真爱就像茉莉” 　　通过对细节描写的品读，感受父母之间平淡而感人的真爱 　　结合对语言文字的品读，理解 “爱如茉莉”的内涵 　　课前收集茉莉实物或图片资料、多媒体课件 　　品味茉莉花，感悟其平淡与芬芳 　　1.同学们，欣赏过《好一朵茉莉花》吗?在大自然中，每一种花都有花语人们赋予花不同的语言，用来美好的情感与愿望比方莲花是象征高洁在(出淤泥而不染)，那么茉莉又是怎样的一种花?(茉莉花的花语是爱情和友谊) 　　师：在这里飘浮着橘黄色光影，浸润在优美的音乐中，让我们一起走进今天的课堂听着这悦耳的乐曲，你能描述一下你记忆中或想象中的茉莉花是什么样子的吗? 　　(师生交流)(幻灯出示图片)让我们一起看一看这小小的茉莉花，这是茉莉花，也就是茉莉花。

　　2、师：在我们的生活中有一种爱，像茉莉一样平淡，像茉莉一样纯洁，也像茉莉一样使我们的生活充满了诗意茉莉 　　(板书课题，读题)(这样创设情境，使学生浸润在优美的音乐中，融入课文的意境，激发学生的学习兴趣，奠定课文的情感基调) 　　1、学生自读，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事? 　　2、全班交流： 　　(1)课文讲了一件什么事?(讨论题) 　　2)文中有几处描写茉莉花的语句?找出来，读一读，感受茉莉花洁白纯洁、芳香怡人特点 　　(3)茉莉花给你留下了怎样的印象?能用哪些词概括呢?(平淡无奇、缕缕幽香、袅袅清香、洁白纯洁等，随机板书)(设计意图：从整体来把握课文，了解文章主要内容抓住“茉莉花”这条贯穿全文的线索，感受茉莉花的特点，为学习下文做铺垫) 　　1、指导品读：请同学们阅读课文，让步我们静静地用心灵去阅读，去关注细节，去品味语言爱就流淌在生活的每个细节中，一句感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一个会意的眼神……无不渗透着浓浓的爱而这些细节又是通过语言来表现的，因此我们要抓住一个字、一个词或一个句子来仔细咀嚼，直到嚼出味 　　2、真爱就像茉莉花一样，星星点点散落在文章中。

　　请同学们自主品读，在你能感受到像茉莉一样的爱的地方写下自己的感悟如果完成了就用你那清醒含笑的眸子看着我设计意图：为学生搭建自主阅读的平台，充分放手让学生自读自悟，边读边记下自己的心得，“不动笔墨不读书”教师只以“你从哪些词句能感受到如茉莉一样的爱”统领全文学习，突出重点) 　　1、学生交流自读体会，教师相机指导理解 　　师：下面就请同学们选择一处你最能感受到如茉莉一样的爱的细节，把它读给大家听，注意要读出你的感情，读完之后说出你的感悟 　　细节品味1：第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我容许今天包饺子给你爸爸吃，现在看来你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的 　　细节品味2：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院此后，他每天都去医院 　　细节品味3：一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了初升的阳光从窗外悄悄地探 。