正式：九年级英语课程纲要.doc

1人教版(新目标)英语九年级全册课程纲要课程类型：九年义务教育人教版必修课程 教学材料：九年义务教育人教版九年级英语全册学校:新密市曲梁镇第二初级中学 设计人：杜永格 设计日期：2012.9授课时间：75 课时左右： 授课对象：九年级学生一、课程目标：1.能够读写所学单词，能背诵重点课文2.重点把握教材中的基础词汇、词组、句型能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论3.能根据阅读目的运用适当的阅读策略，提高阅读能力4.每周能够完成两篇写作练习，并进行英语话题总结5.能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法6.紧密联系中考联系中突出重点，牢固掌握遵循精讲多练的原则二、课程评价： (一)学生英语学习过程的评价 （1）课前对上节课中的反面典型给与提醒，减少和杜绝本节课中重蹈覆辙； （2）在教育教学的课堂上当堂随时对学生学习状态进行点评，让当天值日班干部记在教室日志上并 以积点形式提醒个人平时表现记分员将其计入德育银行存折中； （3）经常及时利用校讯通交流平台针对学生的典型表现和所提建议与家长及时进行交流； （4）每次统一课时或综合测试之后要求每一位学生及时改正错题并书写错题分析报告； （5）要求学生对单元学习内容及时进行复习整理，英语大组长配合老师及时检查督促，并写出完成情况； （6）每天将所做典型错题进行归纳整理在专用错题整理与纠错本上，周五带回家再做，周日返校后 检查纠错效果。

（7）其它评价方式 (二)学生的基础知识和基本技能评价（1）卷面测试：统计英语中招常用的七种题型的得分率，对学生个体进行有针对性的及时诊断； （2）对学生平时作业严格把关，对学生作业的错误率加以控制； （3）学生自评和互评和教师、家长的评价相结合，给每位学生做出综合评定，也可以让邻居或社区 有关人员参与评价过程； （4）其它评价方式，用书面考试、口试、活动报告等方式三、课程内容 ：根据普通《中学英语课程标准》的要求，采用人民教育出版社《九年级英语全册》课程内容进行教学其课程内容包括：Unit1 How do you study for a test?(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit2 I used to be afraid of the dark.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit4 What wouls you do?(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit5 It must belong to Carla.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）23.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit6 I like music that I can dance to.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit7 Where would you like to visit?.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit8 I’ll help up he city parks.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit9 When was it invented?(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit10 By the time I got outside the bus had already left.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit11 Could you please tell me where the restrooms are?(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit12 You’re supposed to shake hands.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit13 Rainy days makes me sad.(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit14 Have you packed yet?(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）4.Reading（1 课时）Unit15 We’re trying to save the manatees!(共 5 课时)1.SectionA(2 课时)2.SectionB（1 课时）3.Self check（1 课时）34.Reading（1 课时）四、课程实施:教学方式：充分利用便捷的班班通系统，采用自主探究、合作交流、师生互动、反馈延伸的授课方式启发学生学习。

学习方式：利用导学案，采用学生自学和小组讨论的方式进行合作探究式学习课程实施建议：紧跟中考指挥棒，有目的有计划的进行精炼精讲5、所需条件：1.新目标九年级英语全册教材2.教材中每个课时的导学案3.针对全体学生练习的试题4.班班通资源。