语文人教版五年级上册习作四修改课件.ppt
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习 作 修 改,,,活动一：方法回顾 活动任务：思考“修改习作有哪些方 式方法？” 活动流程：1、自主思考 2、小组内交流整理 3、全班分享 4、师生共同梳理,习作修改基本要求： 1、看格式是否正确（题目） 2、看习作面是否整洁清秀（书写） 3、看有无错别字、错误标点、病句等 4、看是否突出主题（不离题） 5、看语言、结构是否精炼、完整（好词好句）,习作修改三字歌： 主题好，选材新，感情真，写具体， 段落明，词句通，用词好，无错字,复习修改符号,删除符号 添加符号 移动符号,,,,,,,,活动二：实践运用 活动任务：运用所复习的方法和修 改符号尝试修改自己的习作 流程及要求：1、默读自己的习作， 尝试修改并找出自己的不足 2、全班交流分享 3、师生共同评议,活动三：巩固方法 活动任务：尝试修改其他同学的习作 活动流程：1、和小组内的同学交换习作并试 着修改 2、与习作主人交换评价建议 3、全班交流分享 4、师生共同梳理,。
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