2022年2022年人教版小学二年级音乐上册《雪花》教学实录.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载二年级音乐《雪花》教案教学目标：1. 学唱歌曲《雪花》,明白跳音记号,重音记号及保持音记号；能正确表达歌曲心情,能边唱歌曲边随老师进行律动；2.通过学唱歌曲,体验冬天带给我们的美好感受,以及引导同学善于观看身边的事物,特殊为但大自然秘密的初步探究；教学重点： 能引导同学正确表达歌曲心情.完整.精确地演唱歌曲；教学难点： 能根据跳音记号等音乐记号演唱歌曲并进行简洁的律动；教学预备： 琴.雪花 多媒体.视频.课件教学过程：1 .课前播放 < 滑雪歌 > 营造氛围2.ppt 雪景展现图片：有圣诞树.雪人和雪花； 设计意图：在上课之前营造一种冬天的氛围,好象身临在雪中一般；一.导入师：许多小伴侣都宠爱猜谜语；今日,老师有一个谜语,说出来让大家猜一猜；课件展现：叫花不为花,夏天不见它,寒风吹来时,飘落千万家；师：猜出来了吗？生举手回答（揭示谜底）师：你们宠爱雪花吗？老师今日给大家带来了一朵 “小雪花 ”, （出示雪花图片）说一说雪花的外形.颜色, 再说一说你知道的冬天与雪花的关系,用上你最美丽的词语说出来（分组争论）师：你们摸过雪花吗？雪花在我们手上会有什么变化？（生：雪花会很害羞的变成水珠了）那么我们再用小舌头去舔一舔,什么感觉？（生：冰冰的,凉凉的）（PPT 播放冬天的图片）（将雪花贴在黑板上）老师：美丽的雪花呀！今日仍为我们带来了一首好听的歌曲《雪 花》,也就为我们今日所要学习的歌曲, 下面我们一起来听一听好吗？（播放音乐）（老师板课题并出示课件《雪花》）老师：歌曲听完了,老师想问你们听了这首歌曲你们的心情为怎样的呀？（兴奋.愉 快）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载老师：说明呀刚才同学们很仔细的去听这首歌曲；二. 新授1. 初步感受乐曲老师：雪花现在变变变,变成了歌词, 请同学们看着歌词,再来听听这首《雪花》,假如可以,请你跟着录音轻声哼唱好吗？（课本歌词,录音,请同学倾听）设计意图：初步感知歌曲旋律与内容,看歌词进行倾听,加深印象；2．教唱歌曲 （留意空拍）3．老师：同学们真棒,才听了两遍就能跟着轻声哼唱了,那老师现在想考考你们,可以吗？老师：刚才为录音,现在老师想听你们跟着老师的琴为不为也能唱得这么好；老师：那你们想不想听老师完整的唱一遍呀！预备好了吗？开头咯！老师唱得好不好呀！给老师一点掌声好吗？下面呀！老师期望你们唱得比老师更好,更棒好吗？老师：现在呀！先跟老师有感情的朗读一下歌词好吗？老师逐句弹唱歌曲, 引导同学听琴, 跟唱；（假如哪句唱的不好,再弹订正） 2 遍老师：同学们真聪慧,每句分开唱得都不错,那现在你们能连着唱吗？老师：同学们真厉害,这次老师的琴说了你们刚才唱得好为好, 但为它刚才没有听清晰,它仍想请你们再唱一遍,这次呀！你们大声唱,它来小声唱好不好；老师：预备好了吗？设计意图：用多种方式进行歌曲教唱,既激发同学爱好,又能使同学学会歌曲；三. 歌曲的处理老师：同学们真棒,唱得真好听,不过歌曲唱到这里,老师有些小疑问始终在脑海中,想请你们帮帮我可以吗？（1） 老师：刚才我们在唱第一句 “雪花,雪花 ”的时候为什么要这样唱？（老师唱出跳音）（2） 老师：为这样的吗？（在黑板上画出来）唱的时候像什么呀？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生：像小鹿在跳动有弹性；老师：同学们真细心,这个小三角呀,它在音乐里有个好听的名字,叫 “跳音记号 ”也叫“顿音记号 ”,当它显现在谁头上的时候,谁就会像小鹿一样跳起来唱；我们一起来试一试有（师唱, “雪花,雪花”——）（3） 老师：那这句话呢？ “一,二,三,四,五,六 “老师：听听,这样有什么不同？（轻声唱 “一,二,三,四,五,六 “）（重音唱 “一,二,三,四,五,六 “）老师：对,为重音唱,但为上面的那个大于号在我们的音乐里叫“重音记号 ”,当它显现在谁头上的时候,谁就要唱的重一些,再让我们试一试；（师带同学唱 “一,二,三,四,五,六 “）（4）老师：这句为怎么唱的呢？（师唱 “小水点）老师：歌曲里面唱的为第一种,长一点的,为什么要这样唱呢？ 这个可爱的小家伙 “保持音记号 ”,有它的时候,这个音就像在天平上一样,不行以乱晃,试试看？（师带同学唱 “小水点）四. 评判接下来为我们本节课的正确合作奖产生的时刻, 看看哪组小伴侣能获得我们的大拇指 标志, 获得最多者 将被授予本 节课小组正确合作 奖；请同学们带上小雪花,自由地进行小组组合表现乐曲；分组展现,评比,颁奖拓展：启示同学用不同的方式（朗诵.古诗.绘画和剪纸）来赞扬. 表现雪花,进展同学的个性,提高他们探求新知的欲望和积极性,使 他们获得胜利的体验； 同时也表达了在教学中以音乐为教学主线, 构建起音乐与其他艺术门类及其他学科的联系 、达到学科的整合成效；）〔指导同学用预备好的彩纸 --剪雪花 ppt 图片展现老师事先为表现好的同学赐予嘉奖（银色雪花 〕同学动手剪雪花.画雪花,诵读的同学开头展现；（老师巡察指导）完成后,把好的作品贴在黑板上,颁发嘉奖（彩色雪花）五.小结： 通过今日的学习演唱和表演让我们感受到了冰冷的冬天里在雪地里欢快的玩雪乐趣,同时也表达了我们对雪花的宠爱之情；最终老师期望同学们在今后的生活中做个有心人, 细心观看身边精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载的事物,发觉大自然赐予我们的点滴秘密好吗？同学们再见！下课！（播放《铃儿响叮当》）精品学习资料。