语文版最新《黄山记》.ppt

语 文,八年级 上册,义务教育课程标准实验教科书,鹿邑玄武二中 崔计委,黄山记 徐迟,,五岳归来不看山 黄山归来不看岳 徐霞客,作者简介,徐迟（1914—1996），浙江吴兴（今湖州）人当代作家、诗人、散文家、评论家新中国成立后，曾任《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、《外国文学研究》主编新时期，曾任中国作协理事、湖北省文联副主席代表作《歌德巴赫猜想》《地质之光》曾获全国优秀报告文学奖他的作品被誉为“别具特色的科学诗篇”黄山简介,传说 轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，故名“黄山”黄山位于安徽省联合国教科文组织将黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》黄山风景区群山耸立，号称“七十二峰”莲花山、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰，黄山地区自然条件良好，是动植物生长、繁衍的好地方奇松、怪石、云海、温泉，被称为“黄山四绝”学习目标,1. 学会观察自然，欣赏自然2. 通过对黄山奇景的欣赏，增加对祖国壮丽河山 的热爱3. 掌握多种描写技巧自读课文,1. 掌握生字、成语、词语 2. 概括三个部分的写作内容 煞费心机 前拥后簇 龙蟠坡 参差不齐 倏来倏去 悭 吝 琢 凿 氤 氲 甫 翩然起舞 凝眸 喑呜 褶皱,正 音,shà,cù,pán,cēn cī,shū,qiān lìn,zhuó záo,yīn yūn,fǔ,piān,móu,yīn,zhě,,琢凿：挖掘、开通道路。

氤氲：烟气、烟云弥漫的样子；气或光混合动荡的样子 瞬息万变：一瞬间一呼之间比喻极短的时间指在瞬息之 间就会发生快而复杂的变化 喑呜：悲咽 叱咤：怒斥、呼喝 甫定：刚刚，才 拾级而登：沿着台阶一级一级地登上释 义,,请概括课文每一个部分所讲的内容整体感知,第1部分：写崇高卓越的大自然创造安排了黄山胜境第2部分：记作者一行攀登天都峰的经过第3部分：写黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光 等奇观从什么方面写黄山？,精读第1部分,峰：三十六大、小峰；光明顶、天都峰、莲花峰这三大主峰高风峻骨，鼎足而立，撑起青天返回,,,从“峰”表现了黄山的：,说一说,奇,,精读第2部分,五百级罗汉级表现黄山什么特点？,险,,精读第2部分,“一段公路”“铁栏杆”，又说明什么？,说明今天的登山道路“化险为夷”了精读第3部分,主要写哪四幅图？请分别用四个短语说说这四幅图吗？,云海图：变化无定 千姿百态 古松图：矫健多姿 亭亭玉立 日出图：彩霞掩映 无比绚丽 摄身光：神奇美妙 光彩异常,,想一想,以“这是何等的公园！这是何等的人间！”两句感叹作结，有何作用？,1.照应了篇首的“大自然‘封了山’”2.暗含“奇妙人间”之意，深化了赞美黄山的主题。

语言特色,1.对“云海”的描写采用了侧面描写的手法，以山峰来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动形象地表现出来语言特色,2. 采用了拟人、比喻等多种修辞手法，生动形象例：大自然是崇高、卓越而美的它煞费心机，创造世界拟人）,例：它们有风修剪的波浪形的华盖……露出的身段翩然起舞比喻、拟人）,,课堂小结,再通读全文，说说本文的主题1. 文章叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，表达对祖国的壮丽河山的热爱2. 作者通过古今对比，写出了登山之容易，表现了人类的力量，能够化险为夷，能够将绝境变为公园 课后练笔,1. 仔细观察家乡的山水，写一篇游记2. 要求：用到本文学习的写法。